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用畫畫激發孩子的潛能:提升孩子的語言力、閱讀力、數學力、科學力、作文力

用畫畫激發孩子的潛能:提升孩子的語言力、閱讀力、數學力、科學力、作文力

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書籍名稱: 用畫畫激發孩子的潛能:提升孩子的語言力、閱讀力、數學力、科學力、作文力  (Drawing with chinren)
書籍分類: 教學策略與技巧
作        者: Mona Brookes
出  版  社: 木馬文化
出版日期: 2011年1月28日
I  S  B  N: 9789861205595
關  鍵  字: 教學策略教學技巧教學設計技能教學適性教學
點  閱  數: 5714
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簡介
   近年來的研究報告顯示,學習藝術創作的學生,在其他學習領域會有較好的表現,並有助於全腦開發。
  受過蒙那特教學訓練的老師,能利用繪畫來教導「閱讀」、「書寫及作文」、「數學及幾何科學」、「社會及多元文化的學習」、「地理及地圖繪製」、「母語及第二語言的學習」,且學生都達到良好的學習成效。且根據學校的報告顯示,接受過蒙那特教學的學生在各方面的學習,都實際成長了20個百分率。這個消息令老師與父母都非常的高興。孩子也因為輕鬆學會怎麼畫,能更有信心的學習,且知道如何運用繪畫學得更好。
  不會畫、害怕畫,只是因為不知道如何看和思考。
  夢娜認為人們無法在繪畫中游刃有餘的主因,為眼睛所見的過於複雜,且沒有一個系統可用來分析這些複雜的數據。因此她設計出 「形狀字母」,這個系統包含了形狀的五大基本元素。任何想畫的物體,可完全單就運用此五基本元素來分析。這個方法簡單易懂。
  這本易學的繪畫教學方法,單元課程的編排方式,不管對各個年齡層的孩童或是畏懼繪畫的成人初學者,都已得到令人驚奇的結果。她的獨特繪畫課程在教育界創造了一個革命性的進展,數千名的學生透過學習 「蒙那特教學法」得到無比的樂趣及自信。
 
目錄

繪畫開始之前
  你覺得自己的繪畫能力如何
   改變你的態度及能力
   讓你內在的藝術家展露出來
舞台設置
  準備你的工作空間
   購買繪畫用品
   啟發靈感的想法:知道可能性的範疇
建立一個正面鼓舞的氣氛
  溝通有助於繪畫過程
   排解疑難
選擇自己開始的級數
  練習
   不同年齡的通用指引
課程
第一課:基礎學習
    有益的放鬆
    體驗你的畫具
    辨認輪廓形狀的五大基本元素
    暖身
    哇!我會畫了!
第二課:從圖案取得靈感
    繪畫小技巧
    級數一:獅子里歐
    級數二:熱帶鳥
    級數三:旋轉木馬
    挑選其它物品
第三課:靜物畫
    級數一:茶壺及花瓶
    級數二:加入廚房用品
    級數三:加入算盤
    建構靜物畫
第四課:體積繪畫
    正負空間
    級數一,二,三:虎百合
    挑選其它繪畫方案
第五課:擴展你的範圍
    繪畫用具選用訣竅
    設計
    人
    臉
    環境
特殊教育及邊緣學生 
  放下對級數的執著
   個案處理及正確行為評價
   解決問題
運用繪畫教導其它科目
  多元智能理論
   整合學習
   完整學習
   閱讀和作文
   數學 
   幾何學
   自然科學
   歷史,地理,多元文化社會科目
   第二外語學習
   多元科目整合
   無限可能

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