- 簡介
 |  |  | | | 本書是一本強調「如何做」（how to）的實用指引，針對學前階段常見的特定行為問題情境來索解。全書分為八篇共四十九章，自第七章起，每章討論一項行為，以同一架構逐步引導讀者如何處理每一行為問題。
最新版本的一個特色是附有一片光碟。這片光碟包含本書所討論的建議實施策略的有用資訊，內容涵括：有關如何有效記錄行為的逐步指導；提供類似每章開頭楔子裡的案例敘述「輪到你」，讓讀者應用所學的原則於假定的孩子及其行為；以及「額外資源」，提供能幫助讀者處理幼兒問題的書籍、文章和網址清單。
本書基於人性化管理的原則，以溫和肯定的態度、系統的步驟，涵泳體諒、尊重、紀律、包容等民主生活態度與方式於行為改變的過程。對棘手於管教的學前階段教師及家長，尤其曾經或正在修習「行為改變技術」一科或有關科目者，將助益甚大。 | |  |  |  |
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- 目錄
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SectionⅠ 概要
Chapter 01 緒論：如何使用本書
Chapter 02 建立積極環境、鼓勵適當行為
Chapter 03 何以兒童會有挑戰行為
Chapter 04 身心障礙兒童
Chapter 05 處理挑戰行為的技術
Chapter 06 與家庭合作
SectionⅡ 攻擊及反社會行為
Chapter 07 打 人
Chapter 08 咬 人
Chapter 09 向別人扔東西
Chapter 10 傷害他人
Chapter 11 使用不當語言
Chapter 12 用綽號罵人
Chapter 13 不與人分享
Chapter 14 賄 賂
Chapter 15 偷 竊
Chapter 16 不聽話
SectionⅢ 違規行為
Chapter 17 破壞團體活動
Chapter 18 擅自離開教室
Chapter 19 在教室裡漫無目的地亂跑
Chapter 20 在教室內大叫
Chapter 21 丟擲物品製造噪音
SectionⅣ 破壞行為
Chapter 22 撕 書
Chapter 23 破壞玩具
Chapter 24 丟東西到馬桶裡沖掉
Chapter 25 浪費紙張
Chapter 26 破壞他人的作品
SectionⅤ 情緒及依賴行為
Chapter 27 愛 哭
Chapter 28 發脾氣
Chapter 29 噘 嘴
Chapter 30 用兒語說話
Chapter 31 吸吮拇指
Chapter 32 尿濕褲子
Chapter 33 黏 纏
Chapter 34 引人注意
Chapter 35 發牢騷
Chapter 36 自我刺激
SectionⅥ 參與社會及學校活動
Chapter 37 不參與活動
Chapter 38 不參加群體遊戲
Chapter 39 在團體時間會害羞
Chapter 40 只玩同樣的玩具
Chapter 41 不做大肌肉活動
Chapter 42 不參加扮演遊戲
Chapter 43 不說話
Chapter 44 注意力短暫
SectionⅦ 飲食行為
Chapter 45 偏 食
Chapter 46 暴飲暴食
Chapter 47 不良進食行為
SectionⅧ 多重挑戰行為
Chapter 48 多重挑戰行為的兒童
Chapter 49 一些最後的想法
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