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學習障礙教材教法

學習障礙教材教法

 
書籍名稱: 學習障礙教材教法
書籍分類: 教材教法 (其他)、特殊教育 (一般通論 / 身心障礙)、學習扶助
作        者: 楊坤堂
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 2010年10月12日
I  S  B  N: 9789571129211
關  鍵  字: 課程設計教案教材教法自編教材教學活動設計IEP (個別化教育方案)教學設計
點  閱  數: 10212
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簡介
   本書係綜合作者有關學習障礙教學、研究與輔導的心得和經驗而撰述,主要內容包含一、特殊學生與資源教師等特殊教育概念,二、學習障礙的定義、特徵、成因、類型、診斷與處遇(Treatment),三、身心障礙資源班與學習障礙課程的模式和內涵,四、學習障礙補救教學的模式、流程、原則與策略,五、個別化教育計畫與教學活動設計實例,以及六、學習障礙十二項課程內涵的教材教法設計實例,冀能提供特殊教育資源教師實施學習障礙學生教學與輔導的參考和運用。 
目錄

第一章 特殊教育基本概念
第二章 學習障礙學生
第三章 學習障礙課程模式的類別與內涵
第四章 學習障礙補救教學
第五章 個別化教育計畫與教學活動設計
第六章 學習障礙教材教法設計

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