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綜合活動學習領域教材教法

綜合活動學習領域教材教法

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書籍名稱: 綜合活動學習領域教材教法
書籍分類: 教材教法 (綜合活動/輔導)
作        者: 李坤崇
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2001年3月3日
I  S  B  N: 9577024351
關  鍵  字: 教學計畫教學資源學習評量教學活動
點  閱  數: 3771
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簡介
   本書旨在探討綜合活動學習領域理念與實務,內容包括九章,第一章剖析「九年一貫課程理念與變革」,第二章闡述「日本推展綜合學習的內涵與省思」,第三章概述「綜合活動學習領域」,第四章探討「協同教學與其應用」,第五章介紹「教學原則與方法」,第六章說明「學習方法」,第七章論述「學習單設計與教學評量」,第八章解析「學習活動設計」,及第九章呈現「學習活動設計實例」。
  本書最大特色在「做中學」與「學習、省思、改善」,邊研究綜合活動學習領域教學理念與活動設計,邊收集日本重要文獻與實例,邊省思國內學習單之困境,邊開發學習活動設計實例,邊傾聽國中小教師寶貴意見,以及邊修正理念與修改活動設計實例。本書秉持「終身學習」理念,以「學習情」漸進鑽研與剖析綜合活動學習領域,以「省思心」逐漸研擬與檢討學習活動設計,以「改善念」逐步傾聽與改善活動設計,期能笨鳥先飛、拋磚引玉,激起更多關心教育人士研發綜合活動學習領域教材與教法,激勵中小學教師更積極提升綜合活動學習領域的專業素養。
 
目錄

第一章 九年一貫課程與推動省思
第二章 日本推展綜合學習的內涵與省思
第三章 綜合活動學習領域概述
第四章 協同教學與其應用
第五章 教學原則與方法
第六章 學習方法
第七章 學習單設計與教學評量
第八章 學習活動設計
第九章 學習活動設計實例

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