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視覺藝術教育概論

視覺藝術教育概論

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書籍名稱: 視覺藝術教育概論
書籍分類: 教材教法 (藝術/視覺藝術/美術)
作        者: 吳正維
出  版  社: 麗文文化
出版日期: 2019/09/03
I  S  B  N: 9789864901623
關  鍵  字: 學科知識教材教法
點  閱  數: 141
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簡介
   本書以「視覺藝術教育概論」為標題,意圖以比較周延並容易聚焦的方式,探討「當代」藝術哲學和教育哲學的思潮變遷,以及「國民教育」性質的視覺藝術教育,應該有什麼樣的思考和因應,或是否需要有什麼所謂的「翻轉」。力求避免純理論撰述,希望讓整體內容具有教學實施的參考功能,因此包括課程架構、教材與教學法、教學評量等,都提出概括的實施原則或具體範例,等於將理論都盡量連結為教學實務的依據,這種「有用的理論」的自我要求,也另外造成書寫上的兩難,尤其是提出一些未必是最佳典範的教學實例,希望能增進對觀念理解的參考,但卻可能是最容易出現疏漏的部分,這部分只能當作是引子,提供閱讀者自己思考、批判的參照點。
本書特色
  .力求避免純理論撰述,整體內容具有教學實施的參考功能,將理論都盡量連結為教學實務的依據,利用引子,提供閱讀者自己思考、批判的參照點。
  .以「視覺藝術」為主要意含,並以「國民教育」和「當代視覺藝術教育」為主要探討範圍,不涉及專業藝術教育及社會教育的討論。
  .把視覺藝術教育的整體相關概念,區隔成容易深入分析的區塊,期待透過比較微觀的探究,拼湊出較清楚的視覺藝術教育該有的樣貌。
 
目錄

第一章:代序—書寫緣起

第二章:國民教育性質的視覺藝術教育

第三章:國民教育的「當代藝術」定義與內涵

第四章:視覺藝術教育的「學習者主體性」

第五章:當代視覺藝術教育的課程架構

第六章:當代美學思潮衍變與視覺藝術教育

第七章:國民美學的藝術史觀與綱要

第八章:當代視覺藝術欣賞教學與評量

第九章:造形心理發展與學習表現分析

第十章:視覺藝術教學評量與作品評鑑

第十一章:視覺藝術教學的實踐研究

第十二章:視覺藝術教學的相關實務概念

第十三章:視覺藝術教學型態與教材分析

第十四章:視覺藝術教師的專業素養與成長

第十五章:結論—國民教育的視覺藝術教育展望

附錄一:圖片來源一覽表

附錄二:參考書目

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