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小學數學教學資源手冊-推理與解題導向

小學數學教學資源手冊-推理與解題導向

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書籍名稱: 小學數學教學資源手冊-推理與解題導向  (The New Sourcebook for Teaching Reasoning and Problem Solving in Elementary School)
書籍分類: 教材教法 (數學)
作        者: Stephen Krulik, Jesse A. Rudnick
譯        者: 馬秀蘭吳德邦
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2009年4月28日
I  S  B  N: 9789861912493
關  鍵  字: 教材教法教學策略教學技巧教學方法原則教學學習活動
點  閱  數: 8919
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簡介
   解題是數學教育的重心,目前在國內相當缺乏專門培養國小學生解題暨推理能力的專書。本書提供了一系列的啟發法以及各式各樣解題暨推理思考的素材。為節省成本,本書另行印製專供國小學生使用的《小學數學推理與解題習作簿》,以培養國小學生的解題暨推理能力。對國小教師的教學和準備報考各項資優班測驗的學生,都有極大的助益。 
目錄

第一章 引言 
     1-1 什麼是推理? 
     1-2 什麼是問題解決? 
     1-3 啟發法 
     1-4 問題解決的子技巧 
     1-5 如何使用這本書 
     1-6 如何評量問題解決與推理的活動 
第二章 閱讀與思考 
第三章 探索與計畫 
第四章 選擇策略

     4-1 認識樣式 
     4-2 簡化與變形 
     4-3 逆推法 
     4-4 試驗與模擬 
     4-5 推測與驗證 
     4-6 邏輯演繹 
     4-7 有組織的列表/詳盡的列表 
     4-8 分割與克服 
第五章 找出答案 
第六章 反省與擴展

     6-1 找出其他解法 
     6-2 「如果……又會怎樣呢?」 
     6-3 延伸 
第七章 非例行性問題的蒐集 
第八章 需要延伸回應的開放性問題的蒐集 

附錄一 啟發法之學習單 
附錄二 精選問題集之學習單 
附錄三 開放性問題之學習單 
跋 感念先師陳梅生教授

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