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兒童的數學問題解決與思考

兒童的數學問題解決與思考

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書籍名稱: 兒童的數學問題解決與思考
書籍分類: 教材教法 (數學)
作        者: 黃幸美
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2004年
I  S  B  N: 9577027121
關  鍵  字: 教材教法課程設計補充教材迷思概念錯誤類型班級討論合作學習師生討論
點  閱  數: 7556
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簡介
   兒童在學校課室裡的問答討論與問題解決,是認知學習的重要活動,尤其在數學問題解決方面,兒童如何使用語言進行數學談論,以及如何展現他們的想法以完成解決問題,皆反映出他們的概念認知與思考。教學者在評量兒童的學習成果時,不單只是檢核他們的答案是否正確,更值得關注的是獲得答案的思考歷程。
  作者融會數年來對於兒童解決數學問題的類比推理思考研究、學校課室裡的討論學習觀察,以及小組合作解決生活數學問題等系統性的研究與發現,並整合認知發展與教學理論,對兒童解決數學問題時的問答討論行為、策略與歷程,作描述與分析,討論兒童解題思考不成熟的現象及可能的影響因素。
  欲培養兒童解決問題的能力,除了學習者個人理解與建構概念以外,能說明解題想法,與他人溝通、解釋相關的數學概念,也是一種正向助益學習的途徑,本書並提出相關的教學與研究建議,期以提供教育工作者參考。
 
目錄

第一章 緒 論
第二章 問題解決思考與理論模式
第三章 合作討論學習理論
第四章 類比遷移問題解決與理論模式
第五章 兒童小組討論解決問題的實徵研究
第六章 兒童合作討論解決真實情境問題的思考
第七章 培養合作討論與問題解決思考能力的教學

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