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國小數學教材教法新論

國小數學教材教法新論

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書籍名稱: 國小數學教材教法新論
書籍分類: 教材教法 (數學)
作        者: 張平東
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 2002年7月8日
I  S  B  N: 9571106216
關  鍵  字: 課程設計教學策略學科知識領域知識補充教材教學設計教材分析
點  閱  數: 7835
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簡介
   張平東博士在美執教多年,期間並多次參與國際性數學教育會議。張博士曾就數學學習障礙的領域撰寫過《如何教國中數學》及《數學學習障礙兒童之補救教育》二書。今再度執筆《國小數學教材教法新論》一書,融合了當代數學教學理論與作者二十餘年的數學教學經驗,當中涉及實質的數學教材、教法外,亦闡述新興的世界性教學活動解答問題教學活動,並說明語文閱讀與數學學習間的關係。 
目錄

第一篇 從數學到數學教育—基本認識和瞭解
第二篇 兒童學習數學觀念的發展
第三篇 數學教材的選擇與教科書的運用
第四篇 解答問題教學活動—一項數學教學的新模式
第五篇 數學教學方法與教學技術
第六篇 數學教材與教學活動
第七篇 特殊兒童的數學教學
第八篇 數學教學評鑑的實施
第九篇 邁向廿一世紀的小學教學教育

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