:::
::
 現在位置:首頁 » 教材教法 » 國語文 » 書籍資訊
統整式語文教學的理論與實務

統整式語文教學的理論與實務

初次使用請點選後,依步驟安裝軟體  
書籍名稱: 統整式語文教學的理論與實務  (An integrated language perspective in the elementa)
書籍分類: 教材教法 (國語文)
作        者: C. C. Pappas, B. Z. Kiefer, L. S. Levstik
譯        者: 林佩蓉蔡慧姿
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2003年1月1日
I  S  B  N: 9577026478
關  鍵  字: 教學計畫教學資源
點  閱  數: 6014
其他網站搜尋此書: FindBook
(已有0人收藏)

分享到Facebook

分享到Plurk

分享到Twitter

簡介
   本書深入淺出且完整地介紹統整式語文教學的理論及其應用方法。緒論與第一章提供讀者基本的理論基礎。接下來的章節則分別探討教室中老師及學生的角色、實施統整式語文教學的方法及活動,最後並詳盡解釋如何進行評量。
  本書的特點在於它提供許多老師在班級進行課程的詳細實例,包含課程的網絡圖、教學日誌及一日流程等。此外,也提供了非常詳細的「教師探究的指導原則」,讓老師在進行課程的同時,也能時時刻刻反省、記錄自己的教學現況,以追求個人在專業領域更進一步的成長。任何對統整式語文教學有興趣的人,皆能從本書獲得新的啟發。
 
目錄

1 統整式語文觀的理論基礎
2 統整式語文教室中的教師與兒童
3 主題式單元的設計
4 統整式語文教室中的範例
5 更多統整課程的方法
6 進一步學習書面語言
7 實施統整式語文課程的一些想法
8 學習觀察孩子的步驟與技巧
9 評量與可信度
10 發展反種族偏見的多元文化共同體

↑Top
同分類其它書籍