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國小語文科教材教法

國小語文科教材教法

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書籍名稱: 國小語文科教材教法
書籍分類: 教材教法 (國語文)、寫作教學
作        者: 羅秋昭
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 2009年3月1日
I  S  B  N: 9789571119335
關  鍵  字: 課程設計教學計畫學生輔導補充教材教學資源學習輔導
點  閱  數: 5635
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簡介
   為因應時代的變遷及語文觀念的改變,教育部於八十二年公布新課程標準,並在八十五學年度施行。有關語文教學部分,更重視「認識語文的特質」、「培養發表能力」及「使用工具書」的自學能力。
  本書較偏重語文的概念,乃因正確的觀念可以導引出有效的行為。教學的方法與技巧,決定於對所傳授知識的了解和信心,所以作者從語文教學的觀念著手。
  本書分十二章,從語文教學的任務、內涵,到說話、讀書、作文、寫字的教材與教法。
 
目錄

第 一 章 國小國語科課程標準與語文教學的任務
第 二 章 中國語文的特質與混合教學法
第 三 章 注音符號教學
第 四 章 說話教學
第 五 章 識字教學
第 六 章 課文深究(一)-內容深究的指導
第 七 章 課文深究(二)-形式深究的指導
第 八 章 課外閱讀指導
第 九 章 作文教學
第 十 章 寫字教學
第十一章 教案的編寫
第十二章 作業指導與教學藝術

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