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透視戲劇-戲劇教學實作指南

透視戲劇-戲劇教學實作指南

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書籍名稱: 透視戲劇-戲劇教學實作指南  (Making Sense of Drama)
書籍分類: 教材教法 (藝術/表演藝術/藝術生活)
作        者: Jonothan Neelands
譯        者: 陳仁富黃國倫
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2010年7月12日
I  S  B  N: 9789861913698
關  鍵  字: 教學計畫教材教法教學資源教學設計
點  閱  數: 6351
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簡介
   此書是一本討論如何切中要點進行教室戲劇的作品。書中的思維大部分建立在近代戲劇學者之觀點上,然而這些觀點已轉化成老師可以在課堂中使用的戲劇課程。書中也建議應該如何計畫及評量戲劇課程,同時也介紹不同的進行方式,並探討戲劇教學(classroom drama)和表演呈現(performance)的關係,更包括一些有用的課程大綱。
  本書的主旨是根據以下的觀點做為基礎:「戲劇在幫助教師於教學中邁向一個整合的課程上,扮演一個重要的角色。這些課程,針對各年齡層的年輕學子有其教育關聯性和目的。」作者表示戲劇也可以是一種刺激的教學方法,而不該淪為只是戲劇愛好者的活動。不論讀者是否為戲劇專家,本書要給各位教師信心,以探索自己在戲劇教學方面的各種可能性。
 
目錄

CHAPTER 1 緒論
CHAPTER 2 貝武夫示範課程
CHAPTER 3 戲劇課程中師生的夥伴關係
CHAPTER 4 協商的機制
CHAPTER 5 協商的階段
CHAPTER 6 戲劇教學的策略
CHAPTER 7 劇場元素
CHAPTER 8 如何掌控戲劇課程的進行
CHAPTER 9 架構課程計畫的過程
CHAPTER 10 範例

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