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班級經營

班級經營

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書籍名稱: 班級經營
書籍分類: 班級經營
作        者: 李園會
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 2001年8年14日
I  S  B  N: 9789571101415
關  鍵  字: 親師溝通班級經營理念
點  閱  數: 4119
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簡介
   學校是由許多班級所構成的,有了班級才有學校的存在。通常,班級可以說是學校組織中最重要的基本單位,學校教育也要靠級任教師的班級教育為主體才得以推展。由此可見班級教育是多麼的重要。
  班級教育的領域非常廣泛,它包括班級學生狀況的了解,環境設備的改善,班級組織與編制,學習與生活的輔導,社區與家長的連繫,班級級處處理,校外生活與假期活動的輔導等,舉凡為提高班級教育效率,達成班級教育目的有關的精神上物質上條件之充實,與各種教育活動都是班級教育的範圍。
  除了上述廣泛的教育範圍之外,班級教育的責任亦重。擔任班級教育重任的級任教師,如果肯研究如何運用最經濟最有效的方法去處理班級教育的一切問題,才會有辦法提高班級教育效率,達成班級教育目標,實現學校教育的理想,這就是學校教師必須學習班級經營的真正理由,也就是編著者努力編撰此書的衷心目的。
  本書共分七章。首先說明「班級經營之意義與內容」,繼則說明「班級教育目標之制定」、「班級經營方案之訂定」、「班級經營年度計畫之訂定」,再則闡述「班級經營之重要事項」。第六章指出「班級經營的問題與對策」。末章介紹「台灣省推展班級經營工作概況」。
 
目錄

第一章 班級經營之意義和內容
    壹、班級經營的意義
    貳、班級經營的內容
第二章 斑級教育目標的制定
    壹、班級教育目標的特性
    貳、班級教育目標與學校、年級教育目標的關係
    參、設定班級教育目標
    律、設定班級教育目標時掌握實際情況的方法
第三章 班級教育目標的計畫
    壹、制定班級經營的基本方針
    貳、掌握指導班級重點的方法
    參、制定班級經營年度計畫的方法
第四章 制定班級經營方案
    壹、制定班級經營方案的必要性
    貳、班級目標的制定及實現方法
    参、如何記錄班級經營的進展
    肆、書寫班級經營方案
第五章 班級管理之重要事項
    壹、了解學生
    貳、培養班級團體的方法
    參、教室環境的佈置
    肆、班會活動的指導
    伍、班級輔導
    陸、指導學生
    柒、與家庭的合作和聯繫
    捌、班級事務
第六章 班經經營的判斷與評價
    壹、班級經營的判斷
    貳、班級經營的評鑑
第七章 班級經營的問題和對策
    壹、正確掌握個性、能力的方法
    貳、了解學生心理須注意的事項
    參、學生學習之內容
    肆、如何培養學生對班級的歸屬感和團體感
    伍、如何進行團體教育與個別指導
    陸、如何建立一個朝氣蓬勃的班級團體
    柒、如何培養自律的生活態度
    捌、如何利用小組活動進行有效的生活指導
    玖、課桌排列與教室空問的有效利用
    拾、對美化教室環境的指導與意見
    拾壹、如何具體掌握班級事務及其處理方法
    拾貳、填寫指導要錄與通知書時應注意的問題
    拾參、認識重新編班以及如何重新編班
    拾肆、有效實施家庭訪問的方法
    拾伍、加強學校與家庭的聯繫
    拾陸、如何辦好家長會
    拾柒、級任老師之間如何建立合作關係
    拾捌、級任教師如何參與年級經營
    拾玖、如何展開發揮級任教師特長的活動
    貳拾、如何解決「欺負同學」的問題
    貳拾壹、利用心理劇教育學生應往意的事項
    貳拾貳、如何和問題學生的父母舉辦討論活動
 

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