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班級經營

班級經營

 
書籍名稱: 班級經營
書籍分類: 班級經營諮商與輔導
作        者: 吳清山劉緬懷盧美貴李錫津莊貞銀
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 1990年1月1日
I  S  B  N: 9577020364
關  鍵  字: 班級氣氛班級常規/班級公約學生自治/自治組織情境佈置班規訂定/課堂規範
點  閱  數: 8573
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簡介
   「如何成為有效的班級經營者」,一直是教師們所關心的課題。本書係由具有實際班級經營經驗的師院教授們精心撰寫而成。除理論的介紹外,也特別著重實務的印證,每章均有參考案例和問題討論,俾供教師靈活運用,增進教學效果。讀者於自修時,亦不會有枯燥之感。是一本理論性、實用性、本土性、與啟發性兼具的「班級經營」書。 
目錄

第一章 班級經營的基本概念/吳清山
    第一節 班級經營的意義
    第二節 班級經營的內容與功能
    第三節 班級經營的研究方法和研究取向
    第四節 有效的班級經營
         參考案例(一) 柯老師的煩惱
第二章 導師的任務與素養/李錫津
    第一節 導師與國民教育
    第二節 導師的認識與理念
    第三節 導師的任務
    第四節 導師的素養
    第五節 導師志業的展望
         參考案例(一) 一道輕輕的傷痕
         參考案例(二) 愛之適足以害之
第三章 班級行政經營/劉緬懷
    第一節 班級行政與導師權責
    第二節 班級教務行政
    第三節 班級訓導行政
    第四節 班級輔導行政
    第五節 班級總務行政
         參考案例(一) 能說不嗎?
         參考案例(二) 能者一定得多勞嗎?
         參考案例(三) 師者難為
第四章 班級教學經營/莊貞銀
    第一節 班級教學經營的意義與重要性
    第二節 班級教學經營的內容
    第三節 班級教學經營的技術
    第四節 班級教學經營策略
         參考案例(一) 了解學生心裡想什麼?
         參考案例(二) 教育理念的困惑
         參考案例(三) 問題出在那裹?
第五章 學生自治活動/劉緬懷
    第一節 學生團體的類型與發展
    第二節 學生自治組織的輔導
    第三節 學生自治活動的輔導
    第四節 學生自治活動的成果
         參考案例(一) 母難為
         參考案例(二) 選賢與能
         參考案例(三) 強中更有強中手
第六章 班級常規輔導/李錫津
    第一節 班級常規輔導的意義
    第二節 班級常規的內容
    第三節 形成班級常規的要素
    第四節 班級常規輔導的原則和策略
    第五節 班級問題行為處理
         參考案例(一) 我會更好-選拔班級好學生
         參考案例(二) 榮譽是第二生命-班級榮譽制度
         參考案例(三) 做一面小鏡子-改進缺點增進友誼
         參考案例(四) 愛要讓他知道-師生心靈溝通
第七章 教學情境佈置/莊貞銀
    第一節 教學情境與學習
    第二節 教學情境設計的原則
    第三節 教學情境布置的內容
    第四節 教學情境布置的資源與應用
    第五節 教學情境布置策略
         參考案例(一) 大家一起來-美化環境
第八章 班級氣氣與學習/盧美貴
    第一節 班級氣氛及其評量方式
    第二節 師生關係與班級氣氛
    第三節 班級氣氛與認知學習
    第四節 班級氣氛與情意學習
    第五節 增進班級氣氛的原則與策略
         參考案例(一) 搭起友誼的橋梁-慶生會
         參考案例(二) 建立良好的師生關係-敬師活動
         參考案例(三) 讓學習成為學生的最愛-生動活潑的教學
         參考案例(四) 快樂時光-分享活動
附錄一 保密誓詞

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