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輕鬆玩、快樂學-50種幼兒引導策略

輕鬆玩、快樂學-50種幼兒引導策略

 
書籍名稱: 輕鬆玩、快樂學-50種幼兒引導策略  (50 Early Childhood Guidance Strategies)
書籍分類: 班級經營諮商與輔導幼兒教育
作        者: Janice J. Beaty
譯        者: 倪履冰
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2009年4月27日
I  S  B  N: 9789861912646
關  鍵  字: 班級常規/班級公約學生輔導生活教育生活輔導
點  閱  數: 3067
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簡介
   每個孩子都是有著與眾不同背景的獨特個體,在他們進入家庭以外的第一個社會團體之後,是會有笑聲還是哭聲傳出?
  本書結合了口語指導表達策略以及學齡前教室的常態性主題與活動,讓每個進到你教室的孩子都能自我學習與接納他人,並沉浸在控制行為的氛圍中。這本集結五十種衝突轉換的工具書,就是你最溫和有力的後盾!
 
目錄

合宜的行為
  策略:注意力廣度
  策略:表達感覺
  策略:衝突轉換
  策略:友誼
  策略:慷慨
  策略:助人
  策略:幽默
  策略:心情
  策略:動作
  策略:音樂
  策略:他尊
  策略:扮演,戲劇
  策略:扮演,超級英雄
  策略:自尊
  策略:自我調整
  策略:分享
  策略:眼淚
  策略:輪流
  策略:信任
不合宜的行為
  策略:尋求注意力
  策略:不合宜的行為
  策略:融入團體的衝突
  策略:持有的衝突
  策略:認錯
  策略:打架,咬人
  策略:忌妒
  策略:心情
  策略:取綽號
  策略:扮演,超級英雄
  策略:權力抗爭
  策略:發怒
  策略:告狀
老師的關心
  策略:評估行為
  策略:孩子身陷的危機
  策略:緊急事件
  策略:情緒示範
  策略:教室環境
  策略:家庭融入
  策略:引導
  策略:幽默
  策略:介入
  策略:限制
  策略:冷靜的材料
  策略:音樂
  策略:非語言訊息
  策略:他尊
  策略:讚美
  策略:轉移目標
  策略:增強
  策略:風暴
  策略:壓力
  策略:時間的利用
  策略:暫停隔離
  策略:轉換期
  策略:信任

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