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師資培育與教師評鑑

師資培育與教師評鑑

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書籍名稱: 師資培育與教師評鑑
書籍分類: 教師專業評鑑教師專業成長
作        者: 張德銳
出  版  社: 師大書苑
出版日期: 2000年6月
I  S  B  N: 9574961745
關  鍵  字: 反思教學教師專業成長教學評鑑教學輔導教師
點  閱  數: 6326
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簡介
   師資培育的任務在培養優良的師資,而教師評鑑的功能在確保教師的品質,可見兩者的共同使命都是要促進教師的專業化。如果我國中小學有了高專業水準的教師,則我國中小學的教育品質將可不斷往上提升,而不是往下沉淪。對於教師專業化有興趣的讀者,將可以在本書中獲得許多具有前瞻性的看法。
  本書共分兩篇,第一篇為師資培育,計有八章,包括有九年一貫課程改革、教師教學檔案、教師證照制度、教師分級制度、以學校為中心的專業發展等內容;第二篇為教師評鑑,計有六章,包括有學校本位的教學視導與評鑑、教師評鑑的模式、教師成績考核系統、教室管理評鑑系統等內容。本書理論與實務兼顧、文詞流暢、分析中肯、見解深入、架構清晰,值得對中小學教育有興趣的讀者,仔細的閱讀與思考。
 
目錄

第一篇 師資培育
     第一章 從九年一貫課程改革談師資培育機構因應策略
     第二章 教學檔案在國小師資培育教育實習課程應用之初探
     第三章 從中美兩國教師證照制度之比較談如何提升我國教師素質
     第四章 我國中小學教師分級制度可能面臨的問題與因應策略
     第五章 以學校為中心的教師專業發展
     第六章 以教師同儕合作化解教學專業的危機
     第七章 現代教師在重建學校運動中應加強的專業者角色
     第八章 美國學校行政人員專業化及其借鏡
第二篇 教師評鑑
     第九章 推動學校本位的教學視導與評鑑
     第十章 教師評鑑模式之研究
     第十一章 國小教師成績考核系統之研究
     第十二章 國小教教室管理評鑑系統之研究
     第十三章 我國中小學教師評鑑的檢討與展雍
     第十四章 國民中小學校長評鑑系統的初步建構

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