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聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙

聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙

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書籍名稱: 聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙
書籍分類: 閱讀教學
作        者: 曾世杰
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2006年11月22日
I  S  B  N: 9577027210
關  鍵  字: 學生輔導教學研究學習輔導教育問題研究
點  閱  數: 4365
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簡介
   有些孩子,他們有正常的感官、智力及學習動機,沒有家庭文化不利或教學不當的因素,卻在學習閱讀上出現明顯的障礙。本書試著回答「為什麼這些孩子會有閱讀障礙?」,或具體一點,整本書都在問:「中文閱讀障礙的認知歷程哪裡出了差錯?」作者說明這個領域經常使用的相關、事後回溯、實驗及個案研究法,並以這些方法檢驗許多與中文閱讀障礙有關的假設,研究的焦點在於「聲韻覺識」與「唸名速度」這兩個構念在中文閱讀歷程中的重要性。作者將研究的結果與國內外的文獻比較,並做出建議。 
目錄

第一篇 緒論、方法與初探
               Chapter 1 緒論
                                   第一節、天雨粟,鬼夜哭:文字及閱讀的重要性
                                   第二節、為數眾多的閱讀障礙兒童
                                   第三節、中文閱讀障礙歷程的研究
               Chapter 2 閱讀障礙的研究方法簡介
                                   第一節、訊息處理模式中的三個主要閱讀模型流派
                                   第二節、中文的閱讀認知成份技巧分析
                                   第三節、閱讀障礙研究的四種研究法
                                   第四節、一個研究實例
               Chapter 3 初探:閱讀低成就學童及一般學童的閱讀歷程成份分析研究
                                   第一節、緒論及研究目的
                                   第二節、文獻探討
                                   第三節、研究程序
                                   第四節、研究結果與討論
                                   第五節、綜合討論:研究限制及建議
第二篇 聲韻覺識與中文閱讀障礙
               Chapter 4 聲韻覺識歷程與閱讀障礙:文獻探討
                                   第一節、聲韻知識與聲韻覺識
                                   第二節、音素:語音的最小單位?
                                   第三節、聲韻覺識與拼音文字的閱讀
                                   第四節、中文閱讀、注音符號與聲韻覺識
                                   第五節、中文的實證研究回顧
                                   第六節、聲韻處理、工作記憶與唸名
                Chapter 5 漢語深層失讀症個案報告
                                   第一節、緒論
                                   第二節、一個後天的深層失讀症個案
                                   第三節、一個發展性深層閱讀障礙兒童
                                   第四節、綜合討論與結論
               Chapter 6 音素覺識在中文閱讀習得歷程中的角色:個案研究
                                   第一節、緒論
                                   第二節、研究問題與假設
                                   第三節、文獻探討
                                   第四節、研究方法
                                   第五節、研究結果與討論
                                   第六節、結論與建議
第三篇 快速自動化唸名與中文閱讀障礙
               Chapter 7 唸名、雙重缺陷假說與閱讀障礙:國外與台灣的文獻回顧
                                  第一節、緒論
                                  第二節、唸名:定義與簡史
                                  第三節、唸名速度的測驗工具
                                  第四節、「唸名速度」和「聲韻處理」
                                  第五節、唸名速度與閱讀障礙
                                  第六節、對未來研究的建議
               Chapter 8 閱讀障礙學生與一般學生在唸名速度上之比較研究
                                  第一節、緒論
                                  第二節、研究方法
                                  第三節、結果與討論
                                  第四節、結論與建議
               Chapter 9 唸名速度與中文閱讀發展:一個四年的追蹤研究
                                  第一節、緒論
                                  第二節、文獻探討
                                  第三節、研究方法與程序
                                  第四節、研究結果
                                  第五節、結論與建議
第四篇 結語
               Chapter 10 結語

                                  跋語
                                  參考文獻
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