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從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習

從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習

 
書籍名稱: 從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習
書籍分類: 閱讀教學寫作教學
作        者: 林怡辰
出  版  社: 親子天下
出版日期: 2019/1/29
I  S  B  N: 9789575033576
點  閱  數: 879
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簡介
   曾經,閱讀,離這群孩子很遠很遠。
  現在,書籍,是改變孩子生命的起點。
  過去,是閱讀安頓了林怡辰的身心;
  如今,她用熟悉的方式,拯救一個個脆弱的心靈。
  自身成長過程的不順遂,加上常駐偏鄉小校,林怡辰對孩子總帶著更深一層的同理與關懷。她堅信,閱讀是翻轉貧窮的力量,教育是脫離弱勢的管道。
  十多年來,致力推動閱讀,說服校長、家長的認同與支持,在網路上募書,寫各種企劃案爭取經費,一步步替班級、學校打造不輸資源豐厚學校的圖書館,為的是讓偏鄉孩子也有開拓視野的機會。
  閱讀的能力有了,寫作能力的培養就容易許多。林怡辰在書中具體分享她如何有效提升孩子讀寫能力的做法與建議,包括句子練習、創意心得,利用演講、辯論活動幫孩子提升邏輯思考力,論說文寫作也不再是難事。此外,書中也回應了經常讓父母、老師頭疼的問題,包括:
  #孩子沒有閱讀習慣,怎麼辦?
  #孩子的專注度不夠,如何改善?
  #孩子唸過就忘了,怎麼辦?
  #孩子只愛看漫畫或是閱讀偏食,怎麼辦?
  #讀了不太理解,怎麼辦?
  #看了很多書但作文寫得不好,怎麼辦?
  #無法從橋梁書跨越到少年小說,怎麼辦?
 
目錄

PART 1 我的起點

01 我家只有農民曆

02 沒有書的圖書館

03 到校長室喝咖啡

04 和家長交心

05 慢慢來,比較快

06 搶救惡魔班

PART 2 我的策略

07 書從哪裡來?

08 師生齊心,沙漠也能變綠洲

09 有自由,才能在書海裡遨遊

10 從晨讀十分鐘做起

11 比帶領閱讀更重要的事

12 閱讀的十個權利

PART 3 讀與寫

13 閱讀是輸入,寫作是輸出

14 低年級──像海綿一樣,什麼都新鮮

15 中年級──關鍵的銜接期

16高年級──加強深廣度,跨進少年小說

PART 4 我的十年觀察

17 閱讀可以療癒傷痕

18 閱讀能改變價值觀

19 閱讀改善學力低落

20 閱讀提升學習動機

PART 5 關於我

21 閱讀成就了我

22 寫作療癒了我

23 和孩子一起成功

24 給年輕的你

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