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設計思考:從教育開始的破框思維

設計思考:從教育開始的破框思維

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書籍名稱: 設計思考:從教育開始的破框思維
書籍分類: 創意思考
作        者: 《親子天下》編輯部臺大創新設計學院DFC台灣團隊
出  版  社: 親子天下
出版日期: 2017年5月2日
I  S  B  N: 4717211022757
點  閱  數: 1292
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簡介
   如何幫助孩子奠定設計思考思維?老師如何讓自己成為課堂裡的教學設計師?
  第一本針對教育教學現場而寫的設計思考書籍,1+1超值套書,為你的教學創意加值,開啟校園裡的教育創新能量。
  親赴美國灣區與矽谷,現場直擊IDEO總部教育工作室、史丹佛大學d.school,一窺設計思考發源地全貌;並收錄台大創新設計學院與Design for Change(DFC)台灣團隊,本土兩大推動設計思考團隊在台灣校園推動設計思考的精華心得。
  隨書再附贈IDEO正式授權繁體中文版 「寫給教育工作者的設計思考實踐手冊」,帶你按部就班練就設計思考思維。
  矽谷新創公司都在學,史丹佛、台大都在教的創新課程「設計思考」,為什麼現在連美國中小學也都在學?
  親子天下採訪團隊深入探訪設計思考發源地,帶回讓企業與全美中小學都在學的創新方法,用一整套的創新思維,解決每間教室、每個校園不同的難題,找出最適合你的教育創新解方。
  「設計思考」是一套有邏輯、有系統的思考過程,協助教育工作者時而聚焦在某個步驟或問題上,又讓人必須跳出來、放大視角去檢視整體。讓孩子體驗設計思考之前,身為教育工作者,也應該同步具備設計思考思維。無論是設計產品、安排上下學家長接送動線,或是開發一個介面更友善的線上課程平臺,透過同理觀察、定義問題、鼓勵發想、製作原型到修改測試,不斷的循環步驟,帶你找出教育創新的解方。
 
目錄

企劃緣起

課堂裡的教學設計師,就是你! 《親子天下》叢書編輯部副總監 李佩芬

專文導讀

沒有所謂的失敗,只是還沒有成功  臺大創新設計學院 詹魁元

讓課本成為美感媒介,就是設計思考的延伸  美感教科書計畫 陳慕天

期待每個人都擁有「創意自信」  DFC臺灣發起人 許芯瑋

Part1設計思考X創新思維

現場直擊 設計思考,是一輩子的追尋

關鍵人物 珊蒂•史沛荷:教育的創意,來自不必事事尋求許可的文化

現場直擊 探訪史丹佛創意大腦d.school

創新人物 陳姿諭/一只保溫袋,拯救20萬早產兒

創新人物 蓋•米赫林/共餐平臺,在異國餐桌交朋友

創新人物 姚彥慈/貼心餐具,讓失智長輩好好吃飯

創新人物 劉大潭/因關懷而創造的發明王

關鍵思維 8個方法,在家也能學設計思考

Part2設計思考X借鏡美國

矽谷直擊 設計思考,用同理心帶學生創新

教育現場 紐葉樺私校/創意,是為了讓世界更美好

創新實驗室負責人專訪:動手做,讓你有機會找出你的方法

教育現場 KeysSchool私立中小學/同理心出發,設計我們的學校

校長專訪:同理心,為「社交情緒」與「設計思考」搭一座橋

教育現場 HighTechHigh高中/天馬行空的點子,都在解決真實問題

創辦人專訪:專題式學習,是不斷來回省思的歷程

教育現場 設計科技高中/混亂中嘗試,車庫裡的學習革命

創校校長 專訪:學會自我管理,比一味遵從更有價值

教育現場 伽利略夏令營/利用暑假,培養不害怕未來的創新世代

創辦人專訪:只會提供正確答案,工作一定會被科技取代

Part3設計思考X臺灣實踐

教育現場 臺大創新設計學院/兩千個學生,搶一百個名額

實踐分享 發散收斂,讓設計思考動起來

教育現場 DFC臺灣團隊/老師要放膽,接納創意不完美

實踐分享 七天四步驟,孩子也能練設計思考

【別冊:教育工作者的設計思考實踐手冊】

為你量身打造的工具箱

什麼是設計思考?

設計思考可以用在哪些地方?

設計思考究竟如何運作?

設計流程

設計思考的四大必知

O.入門篇

1.探究篇

 1-1發現問題的存在

 1-2研究前的準備

 1-3蒐集靈感

2.解讀篇

 2-1說故事,整理所見所聞

 2-2找出獨特的發現

 2-3確認關鍵問題點

 3.發想篇

 3-1腦力激盪,盡情丟出點子

 3-2收斂點子

4.測試篇

 4-1將點子製成原型

 4-2蒐集使用回饋

5.改良篇

 5-1追蹤學習狀況

 5-2找出最符合需求的方案

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