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運用多元智慧的課程與教學

運用多元智慧的課程與教學

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書籍名稱: 運用多元智慧的課程與教學
書籍分類: 課程發展與設計教學策略與技巧
作        者: 歐慧敏
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2004年
I  S  B  N: 9577026729
關  鍵  字: 課程設計教學策略學習評量教學設計多元評量自編教材
點  閱  數: 3143
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簡介
   多元智慧理論強調以個別學生為中心,每個學生均有其強勢智慧,因此課程、教學、評量亦需多元而適性,才能給予每位學生公平的學習機會。秉持上述的想法,本書內容介紹生活課程與多元智慧的理念及多元智慧理論融入生活課程的課程設計與教學策略、教學評量;並提供一些課程教學與評量之實例及評析,進行經驗分享,期能拋磚引玉,將此一理論推廣至實務現場。 
目錄

第一章 九年一貫課程與多元智慧
第二章 多元智慧生活課程的課程與教學
第三章 多元智慧生活課程的教學評量
第四章 多元智慧生活課程之教學與評量實例
第五章 多元智慧生活課程教學與評量實例評析

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