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大數據:教育篇:教學與學習的未來趨勢

大數據:教育篇:教學與學習的未來趨勢

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書籍名稱: 大數據:教育篇:教學與學習的未來趨勢
書籍分類: 教學策略與技巧學習策略
作        者: 麥爾荀伯格, 庫基耶
譯        者: 林俊宏
出  版  社: 天下文化
出版日期: 2014/09/29
I  S  B  N: 9789863205661
點  閱  數: 2762
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簡介
   大數據(巨量資料)正在跨入教育體系的所有層面,對於全世界的教學與學習活動,勢將產生極為深遠的影響。這本書就是要談談大數據將如何改變教育, 讓我們以前所未有的方式和觀點,看到究竟什麼有用、什麼沒用。作者舉出「大規模開放式線上課程」(MOOC)、可汗學院、Duolingo語文學習網站等案例,告訴我們,教育不只是「我講你聽」、考試打成績、或是選修科目更多而已;透過大數據,我們可以看到:歷史上第一次,我們終於擁有了強大、具實證效果的工具,能夠瞭解「怎樣教學」與「如何學習」。
  以前不可能觀察到的種種學習阻礙,現在已有辦法逐一化解,大幅改善學生的學習成效。課程可以依據學生個人的需求做調整,真正做到因材施教。教師的工作不會被教學網路和影片取代,而會變得更有效益、也更有趣。學校領導者和政府決策官員,也能用更低的成本提供更多教育機會,正是減少社會貧富差距、讓社經階層流動的重要因素。今天的教育主管機關和學校,其實有著像過去君主和教會的壟斷地位,但這種壟斷,即將因為大數據的介入教育,而遭打破。有了大數據之後,社會大眾終於能夠知道「學習」應當是怎麼一回事,從而讓教育的本質和體制徹底翻轉。大數據時代正是不斷學習的時代、翻轉教育的時代!
 
目錄

中文版序
期許臺灣以大數據協助教育改造與經濟轉型
麥爾荀伯格、庫基耶
第1章 薄暮
顛覆傳統教學模式,不只是「我講你聽」
第2章 改變
三大核心概念:回饋、個人化、可能性預測
第3章 平臺
背後不斷運作的資料分析,正是可汗學院的大腦
第4章 後果
不要讓老資料綑綁,否定我們改過向善的能力
第5章 黎明
巨量資料時代,會是不斷學習的時代
資料來源
附錄 《大數據》作者麥爾荀伯格首度訪台論壇紀實

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