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智能本位教學法

智能本位教學法

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書籍名稱: 智能本位教學法
書籍分類: 教學策略與技巧
作        者: 郭有通李緒武
出  版  社: 五南圖書
出版日期: 1993年8月31日
I  S  B  N: 9571106887
關  鍵  字: 教材教法教學設計
點  閱  數: 2222
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簡介
   由於一方面多數的學校,都是使用灌輸知識的講授法,學生終日孜孜於準備升學考試,並無暇從事創作思考,另一方面迄今也尚無一種適當的教學模式及教學方法,以便在教學情境中發展學生的智能。作者有鑑於上述情形,在本書中示範性的介紹了發展心智的教略,使教師可以根據實際情況與需要來修改或設計更多的教學方式,然撰寫本書最主要目的,則著重在促進學生學習且能活用所學而從事創造和解決問題的活動。 
目錄

第一章   發展智能的教學模式
    第一節 智能本位教學法的建立
    第二節 發展智能的教學模式
第二章   發展理解力的教略
    第一節 教材的類別與理解
    第二節 理解各種概念的教略
    第三節 理解複雜教材的教略
第三章   發展記憶力的教略
    第一節 發展記憶力的模式
    第二節 儲存記憶訊急的教略
    第三節 避免遺忘的教略
    第四節 本章總結
第四章   發展分殊思考的教略
    第一節 分殊思考的特質
    第二節 發展流暢思考的方法
    第三節 發展變通思考的方法
    第四節 發展創新與周全思考的方法
第五章   發展解決問題能力的教略
    第一節 發展發現問題能力的教略
    第二節 發展解決問題能力的教略
    第三節 分類法
    第四節 本章結論
第六章   發展評鑑力的教略
    第一節 評鑑力的要素
    第二節 發展評鑑力的教略
第七章   智能本位教學法之應用:全書結論

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