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多元教學設計-課程改革的實踐

多元教學設計-課程改革的實踐

 
書籍名稱: 多元教學設計-課程改革的實踐  (Diverse Instructional Designs in Curriculum Reform)
書籍分類: 教學策略與技巧
作        者: 李咏吟
出  版  社: 高等教育文化事業有限公司
出版日期: 2005年1月
I  S  B  N: 9578145853
關  鍵  字: 教學策略教學設計
點  閱  數: 4675
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簡介
   在課程改革的趨勢下,教育的目標首重發展學生的高層次思考能力,因此社會大眾應可覺知到學力測驗的題目型態和以往有很大的不同,教師的教學也應隨之改變,故加強教師因應課程改革的教學設計能力是專業化的之重心。本書介紹了傳統的和新興的教學設計模式及各模式的設計原理、步驟和工具,並特別提供教師配合不同教學模式的設計思考單、學習單、評量單等,以供直接應用。 
目錄

第1章、課程改革與教學設計/李咏吟
第2章、直接教學的設計原理/周啟葶
第3章、概念獲得與重組的教學設計/王雅觀
第4章、道德與價值發展的教學模式/黃俊斌
第5章、批判思考教學的原理與設計/封四維
第6章、問題解決教學的設計模式/林碧雲
第7章、創造思考教學的設計模式/宋明娟
第8章、多元智慧的教學設計/洪瑞璇
第9章、建構式教學設計/候秋玲
第10章、教學科技應用的重要模式與發展:兼論數位教材製作之原則/陳鏗任

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