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尋找支點、啟動改變:十二年國教課綱在國中研究協作與實踐

尋找支點、啟動改變:十二年國教課綱在國中研究協作與實踐

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書籍名稱: 尋找支點、啟動改變:十二年國教課綱在國中研究協作與實踐
書籍分類: 課程發展與設計
作        者: 鄭章華
出  版  社: 國家教育研究院
出版日期: 2017/6/1
I  S  B  N: 9789860527469
點  閱  數: 844
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簡介
   本書為國家教育研究院與研究合作學校,以協作關係為基礎、多元理論為視角、多元方法為進路,從校本課程發展、教師社群領導與行政運作支持等面向,尋找有力的支點,啓動課程改變,共同創造十二年國民基本教育課程轉化實踐的新風貌。 
目錄

第一章 揚帆啟航:開創國中課程轉化的新風貌
第二章 十二年國教課程總綱轉化的多重學校個案
第三章 十二年國教課綱的學校本位課程發展與桃李國中小案例探究
第四章 學校行政運作與支持:啟動改變的支點
第五章 領頭羊教師於教師專業社群能動性之探究
第六章 未來展望:建構創造性轉化的有機系統

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