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聽損兒童聽覺技巧訓練課程

聽損兒童聽覺技巧訓練課程

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書籍名稱: 聽損兒童聽覺技巧訓練課程
書籍分類: 特殊教育
作        者: 管美玲
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2012年2月10日
I  S  B  N: 9789861914879
關  鍵  字: 學習評量教學活動設計原則教學技能教學練習活動學習成效/學習表現弱勢關懷
點  閱  數: 5093
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簡介
   聽損兒童的口語教學法,在十九世紀後半葉盛行,但不包括聽覺技巧訓練。直至二十世紀後半葉,由於科技與教育的進步,才了解聽覺技巧訓練能增進聽知覺理解能力,並促進說話和學業的發展,爾後成為口語教學中不可或缺的課程。
  然而,國內的聽覺訓練課程多以國外教材翻譯而成,有些教材提綱挈領的陳述;有些教材結構鬆散;更重要的是語言文化的差異。有鑒於此,本書採用Auditory Skills Program的架構,針對三歲以上聽損兒童擬定課程。
  本書內容包含聽覺能力測驗與聽覺技巧訓練課程兩大部分,依據華語特性,修改原架構中語言上的差異,並增加活動設計說明,可謂結合理論、實務與本土的需求。希望在觀念上有所釐清,使訓練者能正確運用。
 
目錄

第一篇 本書概論
第二篇 施測與上課注意事項
第三篇 能力測驗
    *能力測驗說明
    *能力測驗流程圖
    *能力測驗內容
第四篇 聽覺技巧訓練課程
    *聽覺技巧訓練課程說明
    *聽覺技巧訓練課程架構圖
    *聽覺技巧訓練課程綱要
    *語音察覺章
     ‧注意事項
     ‧課程內容
    *聽理解章──記憶與順序
     ‧段落理解單元
     ‧句子理解單元
     ‧字詞理解單元
附 件
   附件一 助聽輔具檢核表(助聽器、電子耳)
   附件二 助聽輔具檢核表(調頻系統)
   附件三 語音距離察覺聽力圖
   附件四 國音音調模式(中心頻率)
   附件五 國音韻母表
   附件六 韻母詞彙配對難易表
   附件七 國音聲母表
   附件八 聲母詞彙配對難易表
   附件九 詞彙範例
   附件十 問答篇
   附件十一 聽覺技巧評估表格示範版
   附件十二 聽覺技巧評估表格空白版
   圖卡

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