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怎樣教,孩子才有富裕的未來?

怎樣教,孩子才有富裕的未來?

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書籍名稱: 怎樣教,孩子才有富裕的未來?  (17 Things Your Kid Needs from You)
書籍分類: 教學策略與技巧補充教材 (綜合活動/輔導 / 綜合活動/家政)
作        者: Locke Brain
譯        者: 方仁馨
出  版  社: 羅達文創出版有限公司
出版日期: 2012年12月18日
I  S  B  N: 9789868840553
關  鍵  字: 課程設計補充教材教學計畫教學資源教材教法概念教學價值澄清教學技巧學習策略教學策略適性教學學生輔導生活輔導生涯輔導/適性輔導
點  閱  數: 6622
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簡介
   二○○八年美國時間十一月二十五日,好萊塢著名女演員妮可.基嫚 (Nicole Kidman)來到紐約聯合國總部參加一項公益活動,在眾人如雷的掌聲中,聯合國秘書長潘基文(Ban Ki-moon)也出席了這場盛會,而當妮可要坐下時,潘基文特別走到妮可面前,親自幫妮可扶座椅,然後微笑著示意她先坐下,且潘基文離開大會原安排的座位而在妮可旁邊坐下後,二人交頭接耳愉快談話。 這個細節立刻引起了世人的無限遐想,第二天,很多網站轉載了潘基文給妮可扶座椅的圖片。其實,事後潘基文笑答記者提問,他那天是想和妮可交流一下兒童理財教育的問題。潘基文認識到兒童亂花錢己經是一個世界性的問題,他聽說妮可曾經收養過一個孩子,而且教育得很好,所以他想和妮可交流一下怎樣讓孩子學會「重視錢」!妮可向潘基文推薦了Locke Brain(洛克.布萊恩)博士的一系列《兒童理財》家庭課程,妮可說她的育子經驗就是來自於這套系列。潘基文立刻讓秘書訂購了一整套課程,也推薦給各政商名流,也因此這套《兒童理財》家庭教育系列課程,在政治及影視的明星效應及光環下立刻發飆,成了上流社會父母及師長,教育孩子不亂花錢,懂得錢的重要,及如何理財、聚財的珍貴課程。
  早在二○○七年時,洛克.布萊恩博士為了提倡及建立父母要有教育孩子理財正確觀念,曾經寫過一本暢銷書《Money-Talk with Kids》(編按:臺譯《望子成富》,二○一○年由臺灣御書房出版,簡體版由大陸三聯書店出版),而在二○一二年底洛克.布萊恩博士根據他的《兒童理財》家庭教育系列課程,新完成了《怎樣教,孩子才有富裕的未來?》這本教育兒童理財的具體操作方法。 《怎樣教,孩子才有富裕的未來?》是一本關於如何教育兒童理財的書,Locke Brain(洛克.布萊恩)博士並沒有像其它理財書籍那樣喋喋不休的羅列出一大堆玄奧的理論來嚇唬人,試想成人都看不懂那些艱澀的理財理論,能奢望孩子們瞭解嗎?本書的精妙之處是它用典型性案例輔以生動而又深刻的理論,讓孩子們在「快樂」中學會理財! 書中詳列教育兒童理財的十七種具體步驟,還有不少貼心的小叮嚀,這是一本全球最新、最暢銷的兒童理財「家庭課本」,也是一本十分實用的教育孩子理財具體操作手冊,作者洛克.布萊恩博士用其多年的實務經驗,並以輕鬆閱讀、深入淺出的方式,一個步驟、一個步驟地具體指導父母及師長們,讓您的子女、學生不會輸在「理財的起跑線」,進而贏得一生的富裕。
 
目錄

第一章 正確的金錢觀篇
步驟一:金錢「萬能」?「不能」?
01金錢萬能?
02金錢買不到的東西
03建立正確金錢價值觀
    步驟二:正確的價值觀篇
01「理財教育」首要分辨:何謂「價格」和「價值」?
02價格是數字的起伏,價值是滿足心靈的需求
03有價值的東西可能不花一分錢,價格高的東西可能不具價值
    步驟三:儲蓄
01有錢才能理財,從「存錢筒」開始啟蒙
02有了儲蓄的象徵,才會有積少成多的感受
    步驟四:開源
01自力更生獲取報酬最可貴
02賺錢始於動腦,有錢人的財富多是「想」出來的
03什麼樣的黑心錢不能賺?
第二章 引導孩子成為自己的理財專員
步驟五:慾望
01學會放棄不當的購物慾望
02告訴小孩:「需要」和「想要」的分別
03取代誘惑的方法
    步驟六:玩具的教育
01再富,也要「窮」孩子
02引導孩子建立分析慾望的能力
03教孩子如何選擇好玩具
    步驟七:風險意識第一
01從「大富翁遊戲」學習理財
02孩子內心的「風險」意識
03告知「安全機制」的設想
    步驟八:再怎麼樣都不能成為「負」翁
01做決定之前,要先思考後果可能會是如何
02遠離「負翁」的第一件事:零負債
03「量入為出」為零負債的步驟
第三章 未來的金錢觀
步驟九:世界觀
01愈具備世界觀,就愈能掌握資訊優勢,找到可能的謀生機會
02讓孩子對於地理有興趣
    步驟十:旅遊瞭解世界
01親子一同旅遊,無論是國內或國外,都可以認識世界
02旅遊的所有消費都是屬於理財教育,也可藉由認識各國幣值來觀察
03模擬商務人士,讓孩子自己學習
04真正的成功,來自於從心底認同不一樣的「文化」(The value of cultural diversity)
    步驟十一:食物就是理財教科書
01國內篇:從超市理解經濟
02旅行時,藉由機上食物讓孩子體驗世界多元的飲食文化
03透過「大麥克指數」(Big Mac Index)認識各國經濟
第四章 理財的教育方法
步驟十二:首要原則:你管錢,他記帳
01金錢的最終權力應在父母手中
02讓孩子懂得帳務和金流
03定期與小孩探討記帳方式是否正確?
    步驟十三:零用錢的支配與使用
01零用錢獎勵方法,讓小孩接觸金錢
02建立孩子正確使用零用錢的觀念
03試著編列簡單的預算表,或是簡單、易懂的資產負債表
    步驟十四:模擬「小額實做」
01尋找自己較熟悉的投資標的
02以遊戲方式模擬投資股票、基金或房子
03輕鬆、有趣的方式討論績效
    步驟十五:關於名牌這件事
01財富不可用來比較
02有多少能力做多少事情
03錢愈多愈好?
第五章 人生財富
步驟十六:財富,有好幾種
01除了金錢,還有人生財富
02有能力付出是最大的財富
03財富是心靈的滿足
    步驟十七:人脈存摺
01不要忽略身邊的同學和朋友
02好朋友是人脈財富的累積
03建立「幸福存摺」──微笑招財,友善致富
第六章 觀念加強篇(一)
影響孩子未來的二種不良金錢態度
01「蒐集」上癮
02討好別人
第七章 觀念加強篇(二)
父母最易犯的三種不當的金錢管理
01不給孩子零用錢
02鼓勵孩子將零用錢全部存起來
03教育孩子如何選擇
    結論:「人格」是父母留給孩子最好的財產
    給父母的二個小叮嚀
01防人、防破財──教導孩子「防人之心不可無」
02慎選朋友

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