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班級經營與兒童輔導

班級經營與兒童輔導

 
書籍名稱: 班級經營與兒童輔導
書籍分類: 班級經營諮商與輔導
作        者: 曾端真曾玲珉
出  版  社: 天馬文化
出版日期: 2002年3月1日
I  S  B  N: 9579521778
關  鍵  字: 學生輔導偏差行為輔導學習輔導
點  閱  數: 6027
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簡介
   作者把阿德勒學派心理學的理論與方法運用班級經營及兒童輔導上,糾正許多錯誤的概念,啟發正確的思考方向。
  全書內容分為五篇,第一篇說明人的心理運作模式,第二說明團體動力的民主策略,第三篇闡明學習障礙問題,第四篇敘述行為上的特殊問題,第五篇說明學長的參與,共三十章,觀念之新,內容之豐富,在類書中上無出其右者。如果說本書是「班級經營的寶典」,確實是名符其實,套上一句書中的話:「教師可以在本書中看到教師專業的新希望」。
 
目錄

第一篇 理論基礎
    第一章 兒童潛能的發展
    第二章 行為具目標導向性
    第三章 四種錯誤目標
    第四章 個人邏輯:用於瞭解行為的診斷技巧
    第五章 改變孩子的行為目標
    第六章 家庭氣氛
    第七章 家庭星座
第二篇 有效的民主策略
    第八章 民主教室和傳統教室
    第九章 紀律和秩序
    第十章 贏得孩子的心
    第十一章 鼓勵
    第十二章 邏輯後果和專制處罰
    第十三章 團體的結構
    第十四章 教室裡的團體討論
    第十五章 特殊的技巧:團體討論
    第十六章 運用故事訓練孩子瞭解行為
第三篇 學習上的特殊問題
    第十七章 學習障礙
    第十八章 閱讀困難
    第十九章 文化剝奪的孩子
    第二十章 假性智能障礙
    第二十一章 資賦優異孩子與同質性編班
    第二十二章 智力測驗
第四篇 行為上的特殊問題
    第二十三章 青少年
    第二十四章 青少年犯罪
    第二十五章 愉竊
    第二十六章 說謊和罵辭話
    第二十七章 打架 第五篇 家長的參與
    第二十八章 親師會談
    第二十九章 家庭會議
    第三 十章 親職教育 結語

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