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兒童觀察技巧實務

兒童觀察技巧實務

 
書籍名稱: 兒童觀察技巧實務  (How to Observe Children)
書籍分類: 補充教材 (技職)、幼兒教育教育研究法
作        者: Sheila Riddall-Leech
譯        者: 劉心箖
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2010年2月11日
I  S  B  N: 9789861913421
關  鍵  字: 學生輔導教學研究學習輔導教育問題研究
點  閱  數: 4498
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簡介
   本書有助於與幼兒一起工作的實務工作者,增進對幼兒行為的觀察力和評量技巧。書中首先說明為什麼觀察兒童是如此重要,並仔細描述不同觀察技巧的步驟。同時也包含觀察準備過程時的建議,旨在幫助專業人員了解觀察工作的重要性,並區別此觀察技巧是否可以滿足兒童的需求。
  全書分為兩大部分,第一部分闡述為何我們需要觀察兒童,以及如何有效率的觀察。第二部分將觀察與研究、理論與實務做連結,藉由從孩子們身上得到不間斷的訊息,來計畫並提供適當的活動和經驗以滿足兒童及嬰兒的個別需求。
 
目錄

PART 1 觀察過程
      CHAPTER.1 為什麼要觀察兒童?
      CHAPTER.2 觀察的準備
      CHAPTER.3 觀察技巧
PART 2 從觀察到評量
      CHAPTER.4 連結觀察與學理觀點
      CHAPTER.5 連結觀察與發展常模
      CHAPTER.6 連結觀察與出生到三歲幼兒教育框架
      CHAPTER.7 連結觀察與基礎階段課程
      CHAPTER.8 連結觀察與國家課程
關鍵字小辭典
研究者、理論家及其理論觀點
發展常模表
參考書目與延伸閱讀

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