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樂在閱讀教學:文本分析與理解策略應用

樂在閱讀教學:文本分析與理解策略應用

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書籍名稱: 樂在閱讀教學:文本分析與理解策略應用
書籍分類: 閱讀教學
作        者: 黃秀霜陳海泓詹士宜陸怡琮陳昭吟王秀梗柯潔茹王惠亭許淑蓉陳美惠王楀瑄許力云許尤美吳淑珍高榛澧謝謹如
出  版  社: 心理出版社
出版日期: 2019/08/20
I  S  B  N: 9789861918761
關  鍵  字: 學習策略學習活動
點  閱  數: 629
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簡介
   人類,因閱讀而偉大!
  生活,因閱讀而精彩!
  閱讀需「有方」,閱讀教學亦須「有方」。本書特別邀請國內各大學的學者與國中現場專業教師,共同編撰此書,主要分為兩大主軸:一軸為理論篇,介紹閱讀理解策略教學,提升讀者對於「文本分析」與「閱讀理解策略」之概念及內涵的了解;另一軸是應用篇,從實務面解析在教學上之運用,讓現場教師可以直接使用,並可擴及各領域之閱讀教學。
  全書以深入淺出之文字帶領讀者進入閱讀理解策略教學的世界,讓教學者習得閱讀理解策略教學,俾讓孩子學會閱讀理解策略,符應十二年國民基本教育之意旨,讓孩子學到帶得走的能力。讓我們一起走入閱讀理解策略教學的園地吧!
 
目錄

Part1理論篇:文本分析教學的重要性

第一章文本結構與文本分析三層次:以〈運動家的風度〉一課為例(陳海泓)

第二章文本分析與閱讀理解教學(詹士宜)

第三章國語文閱讀理解與閱讀策略教學(陸怡琮)

第四章文本分析與素養導向教學(陳昭吟)

Part2應用篇:文本分析教學範例

第五章概說:從文本分析到教學評量(王秀梗)

第六章從文本分析到教學評量:〈空城計〉(柯潔茹)

第七章從文本分析到教學評量:〈五柳先生傳〉(王惠亭、許淑蓉、陳美惠、王楀瑄、許力云)

第八章從文本分析到教學評量:〈為學一首示子姪〉(王秀梗)

第九章從文本分析到教學評量:〈兒時記趣〉(許尤美)

第十章從文本分析到教學評量:〈良馬對〉(王秀梗、許力云、王惠亭、陳美惠、許淑蓉、王楀瑄)

第十一章從文本分析到教學評量:〈王冕的少年時代〉(吳淑珍、高榛澧)

第十二章從文本分析到教學評量:〈張釋之執法〉(王秀梗、吳淑珍、謝謹如)

第十三章從文本分析到教學評量:〈愛蓮說〉(吳淑珍、王秀梗)

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