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課程發展的知.行.思──看見學校的生命力

課程發展的知.行.思──看見學校的生命力

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書籍名稱: 課程發展的知.行.思──看見學校的生命力
書籍分類: 課程發展與設計
作        者: 周淑卿
出  版  社: 國家教育研究院
出版日期: 2017/6/1
I  S  B  N: 9789860528084
點  閱  數: 1287
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簡介
   本書是國家教育研究院「十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究」整合型研究計畫,國小組研究合作學校試行十二年國民基本教育課程綱要的實踐經驗。從教師、校長與研究人員觀點,分別敘說各校課程發展、教師專業成長,以及教與學改變的歷程。 
目錄

壹、校長觀點篇

等待桃樹花開──李惠銘校長的課程領導實踐 李惠銘 周淑卿

看見人性 滋養人心的新課綱轉化 陳思玎

騎一條淬鍊的路 陳清圳

從茫忙盲到堅定自信的保東經驗 張茵倩

貳、教師觀點篇

我與「素養導向教學」的相遇和對話 林柏妤

我與新課綱的相遇與對話──新手老師篇 呂秉修

參、研究者觀點篇

一步一腳印 深耕品德教育 李駱遜

風揚露晨曦的偏鄉小校 涂慶隆

鄉下都會型學校的課程發展故事 劉欣宜

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