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課程與教學研究

課程與教學研究

 
書籍名稱: 課程與教學研究
書籍分類: 課程發展與設計教學策略與技巧
作        者: 方德隆
出  版  社: 高雄復文
出版日期: 1999年6月1日
I  S  B  N: 9575554493
關  鍵  字: 教材教法教學原理教學設計教學方法
點  閱  數: 4119
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簡介
   本書以「課程與教學研究」為題,其主旨在探討課程與教學的理論與實務,以充實教育研究的內涵,期使教育學成為獨立的一門學科。本書共收錄作者十九篇文章,大部分皆於學術研討會發表或刊載於教育期刊中,於文末註明原出處,為餘本書出版前亦作些許修改。頭兩篇以闡明「教學的意義」與「課程的意義」,接下來十一篇皆因應教育改革的各項有關課程與教學的主題而寫成。而本書最後五篇文章係以英文寫成,皆於學術研討會或期刊中發表。 
目錄

教學的意義
課程的意義
開放教育的教學理念與實際
開放教育與開放空間
國民小學「鄉土教學活動」課程調查研究
國民中學「鄉土教學」課程調查研究
鄉土地理課程之探討
國民中小學多元文化教育之課程設計模式
多元文化時代中兩性平等教育教材發展之趨向
多元文化的性別意識內涵
九年一貫課程基本理念與內涵
課程的分化與統整:九年一貫課程之理論與實際
九年一貫課程之理論基礎
中等教育的課程與教學
Teaching and Learning Mathematics and Science in the Primary Classroom
Research on Curriculum and Teaching : Towards Theories of Pedagogy
Education for All : A New Psychological Perspective on Children
Research On School Effects and Effectiveness : Towards the Sociology of School Effectiveness
A Study of Trainees' Learning Attitudes Towards Shiphandling Simulator Training

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