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依譯者查詢 - 陳佩正

圖文列表 文字列表
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學習的績效-老師與學校的領導者可以掌控的績效
書名: 學習的績效-老師與學校的領導者可以掌控的績效 
作者: Douglas B. Reeves
譯者: 陳佩正
簡介:   本書主旨在於解釋我們可以如何建立一個以學生為中心的績效制度,只要我們肯花時間檢視教學、領導、課程與家長/社區參與學校運作的各項指標,就可以達成這項願景。同時......more
錯綜複雜的教學世界(上):師生各自獨立的世界
書名: 錯綜複雜的教學世界(上):師生各自獨立的世界
作者: Ethan Mintz, John T. Yun
譯者: 陳佩正、李婉慈、林珊吟、林玲鳳、黃秀玉
簡介:   如果說學校是社會的縮影,那麼每一間教室更是縮小版的社會。擔任靈魂人物的老師該如何讓這個小型社會的每個人都發揮極限,才是專業教師所應該具備的水準。傳統師資培訓......more
初任教師手冊
書名: 初任教師手冊
作者: Rebecca Lynn Wilke
譯者: 陳佩正
簡介:   對於初任教師而言,這本書是一本「不可以錯過的好書」!在你第一年擔任教職時,讓它成為你教學專業上的教練。  這本淺顯易懂,按部就班的指引手冊帶領你完整的走過一......more
學校課程的決定-1994年美國視導與課程發展學會(ASCD)年鑑
書名: 學校課程的決定-1994年美國視導與課程發展學會(ASCD)年鑑
作者: Richard F. Elmore, Susan H Fuhman
譯者: 陳佩正、基隆河畔策略聯盟
簡介:   誰有權利決定各級學校的課程呢?又是誰有權利決定哪些人可以擔任那些課程的老師呢?老師到底是單純的課程使用者,或者是課程研發者、執行者與評量者的多重身分呢?以九......more
錯綜複雜的教學世界(下):糾纏不清的內外世界
書名: 錯綜複雜的教學世界(下):糾纏不清的內外世界
作者: Ethan Mintz, John T. Yun
譯者: 陳佩正、李婉慈、林珊吟、林玲鳳、黃秀玉
簡介:   如果說學校是社會的縮影,那麼每一間教室更是縮小版的社會。擔任靈魂人物的老師該如何讓這個小型社會的每個人都發揮極限,才是專業教師所應該具備的水準。傳統師資培訓......more
與統整課程共舞-教學實務與理論
書名: 與統整課程共舞-教學實務與理論
作者: Chris Stevenson, Judy F. Carr
譯者: 陳佩正、林文生
簡介:   對於年輕人的教育而言,國小高年級到國中階段是一個特別重要的階段。正在轉變為青少年的朋友,會逐漸對周遭的世界感到好奇──對於新的議題想進一步了解,也想從熟悉的......more
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│ 目前在 1 - 9 筆,共有 9 筆 │
書名作者年代點閱率
學習的績效-老師與學校的領導者可以掌控的績效  Douglas B. Reeves 2005 5455
錯綜複雜的教學世界(上):師生各自獨立的世界 Ethan Mintz, John T. Yun 2006 7717
初任教師手冊 Rebecca Lynn Wilke 2006 5411
學校課程的決定-1994年美國視導與課程發展學會(ASCD)年鑑 Richard F. Elmore, Susan H Fuhman 2005 6599
錯綜複雜的教學世界(下):糾纏不清的內外世界 Ethan Mintz, John T. Yun 2006 7785
與統整課程共舞-教學實務與理論 Chris Stevenson, Judy F. Carr 2002 4992
多元智慧融入教學與領導 Thomas R. Hoerr 2001 3741
教學視導 Carl D. Glickman 2002 6394
成為更好的老師 Giselle O. Martin-Kniep 2002 5621
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