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依譯者查詢 - 單文經

圖文列表 文字列表
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教材設計:原理與實務
書名: 教材設計:原理與實務
作者: Wellesley R. Foshay、Kenneth H. Silber、Michael Stelnicki
譯者: 張霄亭、李文瑞、高博銓、陳姚真、楊美雪、徐新逸、邱瓊慧、施郁芬、梁朝雲、羅綸新、蔡錫濤、單文經、岳修平、林紀慧、計惠卿
簡介:   本書所提供的取向,能夠據以編擬為有效能的教學材料,因為它乃是以最新的研究成果為基礎,而且這類研究是以認知心理學為基礎來進行學習結果之測量的。另外,我們還保留......more
中小學課堂的教學評量
書名: 中小學課堂的教學評量 
作者: G. D. Borich、M. L. Tombari
譯者: 王前龍、王健華、吳慧敏、岳修平、計惠卿、高博銓、張如慧、梁朝雲、單文經、楊美雪、盧雪梅
簡介:   本書主要是提供中小學教師一套內涵廣包、範圍綜合的評量技術,協助教師評估學習者所知道的東西,並且可以深入地評估學習者的思考與實作的能力,同時更能夠掌握學習者在......more
教學科技的定義與範疇研究
書名: 教學科技的定義與範疇研究
作者: Barbara B. Seels、Rita C. Richey
譯者: 朱則剛、李美君、單文經、楊美雪
簡介:   在一九七七年教學科技開始出現至今,雖應用上十分興盛,但理論發展卻很有限,且在經過八○年代的發展,教學科技已演變成一事業、學術領域。   本書就此提出一新的定......more
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書名作者年代點閱率
教材設計:原理與實務 Wellesley R. Foshay、Kenneth H. Silber、Michael Stelnicki 2004 15972
中小學課堂的教學評量  G. D. Borich、M. L. Tombari 2006 14567
教學科技的定義與範疇研究 Barbara B. Seels、Rita C. Richey 1998 9221
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