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依譯者查詢 - 丁凡

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分心就該這樣教:從優勢能力出發,找出學習新方向
書名: 分心就該這樣教:從優勢能力出發,找出學習新方向 
作者: Edward M. Hallowell、Peter S. Jensen
譯者: 丁凡
簡介:   「孩子不是不聰明,但就是不專心。」  「依他的能力,應該要有更好的表現才對!」  你是不是常常有以上苦惱,或總是聽到別人這樣「投訴」你的孩子?指責孩子不用心......more
用「自主學習」來翻轉教育!沒有課表、沒有分數的瑟谷學校
書名: 用「自主學習」來翻轉教育!沒有課表、沒有分數的瑟谷學校 
作者: Daniel Greenberg
譯者: 丁凡
簡介:   「自主學習」實踐經典!美國瑟谷學校創校人的第一手觀察記錄。「不是為了考試成績、不是為了得到獎勵、不是為了合乎規矩,孩子們主動、認真學習來的東西,才能在他的生......more
像芬蘭這樣教:快樂教、快樂學的33 個祕密
書名: 像芬蘭這樣教:快樂教、快樂學的33 個祕密 
作者: 提摩西.沃克
譯者: 丁凡
簡介:   在臺灣教書,每天趕進度、拚成績,回家還得備課……你,也累了嗎?  本書作者沃克是美國教師,同樣曾被教學壓力逼到超崩潰,  直到2013年隨著妻子遷居芬蘭,並......more
自主學習─化主動性為創造力,建構多元社會
書名: 自主學習─化主動性為創造力,建構多元社會
作者: Daniel Greenberg
譯者: 丁凡
簡介: 瑟谷學校是美國第一個合法立案的自主學習學校,它秉持自由、尊重、責任、支持的教學原則,建立了一個真正的小型社會,讓孩子知道自己真正的興趣是什麼,未來也可以在真實社......more
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書名作者年代點閱率
分心就該這樣教:從優勢能力出發,找出學習新方向  Edward M. Hallowell、Peter S. Jensen 2009 6286
用「自主學習」來翻轉教育!沒有課表、沒有分數的瑟谷學校  Daniel Greenberg 2016 4431
像芬蘭這樣教:快樂教、快樂學的33 個祕密  提摩西.沃克 2018 5513
自主學習─化主動性為創造力,建構多元社會 Daniel Greenberg 1999 1773
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