:::
::
 現在位置:首頁 » 依出版社查詢 - 學富文化
依出版社查詢 - 學富文化

圖文列表 文字列表
│ 目前在 1 - 6 筆,共有 43 筆 │
家庭學校關係:親師合作的成功策略
書名: 家庭學校關係:親師合作的成功策略 
作者: Glenn Olsen, Mary Lou Fuller
譯者: 杜宜展
簡介:   第十章:〈教育法規與家長權利〉,撰寫得很棒,就大學課程而言,我未曾看到比它好的內容,其容易理解且未「弱智化」(過於簡化)訊息。--Kay A. Halver......more
網路諮商、網路成癮與網路心理健康
書名: 網路諮商、網路成癮與網路心理健康 
作者: 王智弘
簡介:   網際網路是21世紀最具威力的生活科技,衝擊了人類生活的各個層面,網路通訊的無遠弗屆與便利快捷確實也提供了一個推展助人專業服務的極佳媒介。聯合國世界衛生組織指......more
助人技巧-探索、洞察與行動的催化
書名: 助人技巧-探索、洞察與行動的催化
作者: Clara E. Hill
譯者: 林美珠、田秀蘭
簡介:   本書是馬里蘭大學教授Clara E. Hill所著暢銷書《助人技巧:探索、洞察與行動的催化》之第三版修訂,書中並補充了最新的資訊,是適用於大學部以及研究所低......more
教育心理學:理論與實際
書名: 教育心理學:理論與實際
作者: Robert E.Slavin
譯者: 張文哲
簡介:   Robert Slavin 是美國約翰霍普金斯大學教授,同時是該校「危機學生教育研究中心」的共同主任與「大家都成功基金會」的理事長。Slavin最有名的是他......more
創造性治療:創傷兒童的實務工作手冊
書名: 創造性治療:創傷兒童的實務工作手冊
作者: Cathy A. Malchiodi
譯者: 施玉麗
簡介:   Malchiodi是一位博學多聞且受人景仰的藝術治療師。她在兒童創傷治療的領域負有盛名。這本書豐富地介紹了兒童心理創傷的工作方法。對於想要學習與瞭解如何使用......more
課程發展的理論基礎
書名: 課程發展的理論基礎 
作者: 羅厚輝
簡介:   踏入廿一世紀,人類文化及文明因受到科技迅速發展、全球經濟調整及重組和政治動盪的衝擊,正處於一個重塑整合的階段。這種政治、文化、經濟的變數正推動著教育的深層變......more
    1                  
│ 目前在 1 - 43 筆,共有 43 筆 │
書名作者年代點閱率
家庭學校關係:親師合作的成功策略  Glenn Olsen, Mary Lou Fuller 2010 7178
網路諮商、網路成癮與網路心理健康  王智弘 2009 5170
助人技巧-探索、洞察與行動的催化 Clara E. Hill 2013 6637
教育心理學:理論與實際 Robert E.Slavin 2013 7042
創造性治療:創傷兒童的實務工作手冊 Cathy A. Malchiodi 2012 3751
課程發展的理論基礎  羅厚輝 2002 5002
APA寫作風格與格式簡易指南 Beth M. Schwartz, R. Eric Landrum, Regan A. R. Gurung 2015 1914
研究方法:步驟化學習指南 Ranjit Kumar 2014 1765
怎麼作研究:社會科學研究方法 Gary Thomas 2016 1391
教學原理:學習與教學 Donald P. Kauchak, Paul D. Eggen 2006 14499
課程經典導讀 甄曉蘭 2007 7493
青少年心理學 F. Philip Rice, Kim Gale Dolgin 2004 6132
認知心理學:理論與實踐(再修訂三版) 鄭昭明 2010 4546
德行取向的道德教育 林建福 2009 3784
教育質性研究-實用指南 Marilyn Lichtman 2010 3834
特殊教育導論:創造不同的人生 Deborah Deutsch Smith 2010 7610
建立信心:教師自我效能七部曲 孫志麟 2009 9056
自然與科技領域教材教法  Joseph Abruscato 2005 15732
師資教育的未來:政策與實踐  孫志麟 2009 9745
樂在教學:教師不可不知的「撇步」  Peter Filene 2010 13431
道德情感與關懷教學  方志華 2010 4707
活化教學的錦囊妙計  蔡文榮 2007 7075
行動研究法:教師研究者的指引  Geoffrey E. Mills 2008 7071
學校教育革新引論  單文經 2011 5835
研究設計:質化、量化及混合方法取向  John Creswell 2011 5427
課程統整Follow Me:從美國經驗談起  江立珍、陳雅慈、張富棠、洪巽盈 2004 14643
全球領導與國際教育  黃乃熒 2011 4676
教學越界:教育即自由的實踐  Bell Hooks 2009 4643
新教育學的建構:創新教育知識的經驗  吳家瑩 2011 4422
百年教育的回顧-傳承與創新  中國教育學會 2011 7284
生命教育-推動學校的靈性課程  John P. Miller 2007 5641
諮商導論  郭志通、張進上 2011 5459
基礎社會研究法:質化與量化途徑  W. Lawrence Neuman 2011 4546
多元文化教育名著導讀 劉美慧 2009 5250
有效教學面面觀 Gary D. Borich 2014 23309
社會心理學導論 Graham M. Vaughan, Michael A. Hogg 2014 7354
當代社會研究法:質化與量化取向 W. Lawrence Neuman 2014 6000
從內變革:開創教與學的主體行動 洪仁進、方永泉 2013 6317
教育科技:理論與實務(下冊)【理論篇、研究方法篇】 臺灣教育傳播暨科技學會 2009 4834
教育科技:理論與實務(上冊)【歷史篇、應用篇】 臺灣教育傳播暨科技學會 2009 5647
如何寫出卓越的學位論文—步驟化學習指南 Randy L, Joyner, Allan A, Glatthorn, William A, Rouse 2013 5331
語言行為途徑:自閉症和相關障礙兒童的教學方法 Mary Lynch Barbera 2012 4770
青少年文化、心理與輔導 連廷嘉、高登第 2012 3332
    1