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依出版社查詢 - 師大書苑

圖文列表 文字列表
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中學生的心聲-班級經營個案輔導探究
書名: 中學生的心聲-班級經營個案輔導探究 
作者: 林信榕(主編)
簡介:   班級經營的專業知識乃在幫助教師(尤其是初任教師)獲得如何經營好班級的知識與技巧,更重要的是協助教師發展班級經營應具備之理念與實務經驗,而這些理念與經驗的建立......more
系統化教學設計
書名: 系統化教學設計
作者: 中國視聽教育學會主編
簡介: 本書視教學活動為一循環往復得歷程,教師或教學設計者必須掌握此一系統的脈絡,才能有效設計並實施教學的活動。如此,以教學促進教育革新的理想才能付諸實踐。......more
社會學習領域課程設計與教學策略
書名: 社會學習領域課程設計與教學策略
作者: 黃炳煌
簡介:   本書是目前坊間少見之九年一貫社會學習領域專書。內容記錄了九年一貫社會學習領域課程綱要之發展沿革,對想深入了解此課程改革歷程之讀者必助益甚多。文中對與台灣社會......more
美國教育研究-師資培育及課程與教學
書名: 美國教育研究-師資培育及課程與教學 
作者: 單文經
簡介:   我國的教育發展,一向與美國也相當的密切關聯。最明顯即是1992年,我國實施所謂的新學制,即是模仿自美國的六三三四制。其後,以小學六年級中學前段三年中學後段三......more
教學專業與師資培育
書名: 教學專業與師資培育 
作者: 中華民國師範教育學會
簡介:   面臨二十一世紀社會的來臨,教學專業遭遇到了嚴重的挑戰。由於社會社會的激烈變化,價值觀的多元和混淆,師嚴道尊的觀念急速式微;一向沉默的家長,也爭取參與,發出聲......more
師資培育與教師評鑑
書名: 師資培育與教師評鑑 
作者: 張德銳
簡介:   師資培育的任務在培養優良的師資,而教師評鑑的功能在確保教師的品質,可見兩者的共同使命都是要促進教師的專業化。如果我國中小學有了高專業水準的教師,則我國中小學......more
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│ 目前在 1 - 20 筆,共有 20 筆 │
書名作者年代點閱率
中學生的心聲-班級經營個案輔導探究  林信榕(主編) 1997 4972
系統化教學設計 中國視聽教育學會主編 1998 1994
社會學習領域課程設計與教學策略 黃炳煌 2002 10137
美國教育研究-師資培育及課程與教學  單文經 1998 5652
教學專業與師資培育  中華民國師範教育學會 1997 5460
師資培育與教師評鑑  張德銳 2000 6554
教育方案評鑑  曾淑惠 2005 6564
教育評鑑  王小川、王如哲、江麗莉、林珊如、周淑惠、周淑卿、胡悅倫、高強華、高坤錦、單文經、傅木龍、詹棟樑、劉燦樑、盧增緒、簡茂發 1995 21129
班級經營-科際整合取向  顏火龍、李新民、蔡明富 1998 7594
班級經營策略研究  單文經 1998 5431
班級經營-理念與策略  黃政傑、李隆盛 2000 10156
社會科課程設計的發展與願景  白亦方 1999 4514
學校本位課程發展  張嘉育 1999 5114
課程統整與教師專業發展  黃炳煌 2002 7780
技職教育課程發展理論與實務  李大偉、王昭明 1997 6920
行為改變與學習策略  黃政傑 1999 9071
教學原理  黃政傑 1997 4331
教學原理  黃光雄、王秀玲、李春芳、林清山、林朝鳳、周愚文、金樹人、高強、崔光宙、陳奎憙、陳啓明、單文經、張新仁、歐用生、歐陽教、潘慧玲、簡茂發、簡紅珠 1988 15612
資訊教育課程設計 何榮桂、戴維揚 2001 4884
環境教育課程設計 張子超 2001 3402
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