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依出版社查詢 - 心理出版社

圖文列表 文字列表
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突破閱讀困難的另一種模式-挪威的閱讀困難補救系統
書名: 突破閱讀困難的另一種模式-挪威的閱讀困難補救系統 
作者: 洪儷瑜
簡介:   提升全國國民閱讀素養幾乎是當前各國努力的目標,各國條件、背景與解決問題的方式卻大異其趣。挪威雖被列為世界最富裕、最文明的國家,但她在PIRLS 2001、2......more
帶好每一個學生-有效的補救教學
書名: 帶好每一個學生-有效的補救教學
作者: 台灣學障學會、陳淑麗、宣崇慧
簡介:   本書內容共有三篇十二章,嘗試以貼近教學現場的方式,提供有效的補救教學做法,希望能幫助老師帶起每個孩子,許孩子一個美好的未來。  書中內容分享了執行補救教學必......more
突破閱讀困難-理念與實務
書名: 突破閱讀困難-理念與實務
作者: 台灣學障學會策劃;王瓊珠、陳淑麗主編
簡介:   要確認閱讀的重要性可能並不容易,而如何發現閱讀困難、解決困難,甚至預防、突破閱讀的困難,更不是一件容易的事。  本書共有十一章,分為基礎、教學和案例三大篇:......more
看見特殊,看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊(第二版)
書名: 看見特殊,看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊(第二版)
作者: 孟瑛如
簡介:   所謂「看見特殊,看見潛能」,就是希望孩子能看見潛能、聚焦潛能、開發潛能,因為特殊孩子消失的可能只是聽力、視力、閱讀能力等,只要信心未消失,任何事情都是有可能......more
突破學習困難-評量與因應之探討
書名: 突破學習困難-評量與因應之探討 
作者: 洪儷瑜、王瓊珠、陳長益
簡介:   全面提升學生素質已是世界各國共同致力的教育目標之一,有些國家正面表述如台灣的「帶好每一位學生」、英國的「學校卓越」(Excellence in School......more
弱勢學童讀寫希望工程-課輔現場的瞭解與改造
書名: 弱勢學童讀寫希望工程-課輔現場的瞭解與改造 
作者: 陳淑麗
簡介:   「教育」是促成社會階級流動最重要的因素,但不幸的是,弱勢兒童不但家境弱勢,連在學校的表現也差人一等,孩子們很可能因為教育不足,再一次複製上一代的貧窮。本書旨......more
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│ 目前在 1 - 50 筆,共有 385 筆 │
書名作者年代點閱率
突破閱讀困難的另一種模式-挪威的閱讀困難補救系統  洪儷瑜 2011 10057
帶好每一個學生-有效的補救教學 台灣學障學會、陳淑麗、宣崇慧 2014 9467
突破閱讀困難-理念與實務 台灣學障學會策劃;王瓊珠、陳淑麗主編 2010 8713
看見特殊,看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊(第二版) 孟瑛如 2013 12291
突破學習困難-評量與因應之探討  洪儷瑜、王瓊珠、陳長益 2005 11715
弱勢學童讀寫希望工程-課輔現場的瞭解與改造  陳淑麗 2009 12088
心理與特殊教育新論 何英奇 2004 359
教育行動研究-理論、實踐與反省  潘世尊 2005 4102
芬蘭教育制度-建立平等、安全、福利之社會  陳照雄 2007 4134
教學視導:觀念、知能與實務  吳培源 2006 5887
兒童氣質-基本特性與社會構成  王珮玲 2003 3774
生命之探2-澄心向愛行  傅木龍 2011 4132
品格怎麼教?圖像閱讀與創意寫作  萬榮輝 等 2006 7032
故事結構教學與分享閱讀  王瓊珠 2010 6468
聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙  曾世杰 2006 4100
啟智教學活動設計  黃富廷 2012 5537
國小啟智教材教具製作與教學實例  洪梅花 2005 4134
單一受試研究法  J. Tawney 2006 8389
幼兒烹飪教材教法-促進幼兒學習和樂趣 Laura J. Colker 2010 4681
小科學家-兒童學習探索周遭的世界 Ellen Doris 2003 10394
孩子可以比你想得更專心-我的注意力遊戲書 孟瑛如、簡吟文 2014 7642
戰勝考試焦慮-幫助學生克服考試壓力 Teo Yew Chye 2008 3601
協助孩子出類拔萃-台灣、美國傑出學生實例 (第三版) 蔡典謨 2007 3840
認知教學-理論與策略 李咏吟 1998 4987
玩,也能學好數學-以遊戲開啟孩子的數學天賦 Henning Andersen 2013 5238
學習輔導 何英奇、毛國楠、張景媛、周文欽 2001 4283
幼兒文學與教學 谷瑞勉 2010 4697
教學生做摘要-五十種改進各學科學習的教學技術 Rick Wormeli 2006 3782
做個成功學習的大學生:動機與學習自我管理 Myron H. Dembo 2007 3816
增進學生的學習動機-150種策略 James P. Raffini 2007 3797
自我調整學習-教學理論與實務 D. H. Schunk, B. J. Zimmerman 2003 7144
如何撰寫一份簡單報告(一到三年級) Jennifer Overend Prior 2007 4882
創意的音樂律動遊戲 黃麗卿 2009 8272
如何撰寫一份研究報告(三到六年級) Kathleen Christopher Null 2007 4611
如何撰寫一份研究報告(六到八年級) Mari Lu Robbins 2007 4589
創意作文新祕笈-觀察學習+心智繪圖  常雅珍 2005 6465
兒童文學-理論與應用 Carol Lynch-Brown, Carl M. Tomlinson 2009 4971
臺灣PISA 2009結果報告  臺灣PISA國家研究中心主編 2011 5162
開始玩戲劇4-11歲-兒童戲劇課程教師手冊 Joe Winston, Miles Tandy 2008 8074
5-11歲的戲劇、語文與道德教育 Joe Winston 2008 8021
一個孩子、兩種語言:幼兒雙語教學手冊 Patton O. Tabors 2002 12116
自學式教材設計手冊 楊家興 2000 5277
語文一把罩:九年一貫語文領域創意教學活動設計(第二冊)  吳淑玲 主編;萬榮輝 等 2005 6884
語文一把罩:九年一貫語文領域創意教學活動設計(第一冊)  吳淑玲 主編;萬榮輝 等 2005 7045
表演藝術教材教法  廖順約 2006 5732
透視戲劇-戲劇教學實作指南  Jonothan Neelands 2010 6088
全腦開發記憶策略與實務  常雅珍 2005 4355
我可以學得更好:學習輔導與診斷手冊(低年級版)  台灣心理學會、教育心理學組 2004 4429
我可以學得更好:學習診斷與輔導手冊(中年級版)  台灣心理學會、教育心理學組 2005 4365
我可以學得更好:學習診斷與輔導手冊(高年級版)  台灣心理學會教育心理學組 2008 4343
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