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依出版社查詢 - 五南圖書

圖文列表 文字列表
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論文寫作軟實力:悠遊在研究寫作天地中
書名: 論文寫作軟實力:悠遊在研究寫作天地中 
作者: 張慶勳
簡介:   本書是一本與朋友分享如何從事研究與寫作的「軟實力」與「硬實力」專書,本書主要包含下列三大架構:  研究寫作的心情故事--心理建設‧心路歷程  爲自己定位,定......more
教師專業發展:評鑑、社群與議題
書名: 教師專業發展:評鑑、社群與議題 
作者: 黃政傑、吳俊憲
簡介:   「有高素質的教師,才有高素質的教育」,提升師資培育素質及教師教學品質是世界各國重要的教育改革政策。  本書作者於2010年出版《教師專業發展評鑑—三化取向理......more
教育行政研究方法論
書名: 教育行政研究方法論
作者: 秦夢群、黃貞裕
簡介:   本書探討二十世紀教育行政方法論之典範變遷,分別從邏輯實證論、後實證論、與後現代主義典範之主張加以分析,並說明其對教育行政各時期研究之影響與應用。  全書從方......more
教師專業發展新取徑:學習共同體與翻轉教學策略
書名: 教師專業發展新取徑:學習共同體與翻轉教學策略
作者: 吳俊憲、吳錦惠、姜宏尚、王婉怡、洪詩鈴、紀藶珊、胡惠珊、陳佩旻、楊家惠
簡介:   本書體現「學習者中心」的教育精神,強調學生是自發主動的學習者,教師應善誘學生的學習動機與熱情;同時,教師也要精進新式的課程、教學和評量方式,以引導學生進行問......more
SPSS問卷統計分析快速上手祕笈
書名: SPSS問卷統計分析快速上手祕笈
作者: 吳明隆、張毓仁
簡介:   ◎本書提供初學者對問卷數據的有效處理和量化研究的理解。  ◎配合新版SPSS視窗介面圖示及報表輸出詮釋,有助於讀者練習操作與閱讀。  ◎全書章節環環相扣,讓......more
差異化班級:回應所有學習者的需求
書名: 差異化班級:回應所有學習者的需求
作者: 張碧珠、呂潔樺、林芯汝、劉慧平、陳雲釵、賴筱嵐、蔡宛臻
簡介:   今日的課堂,比起以往任何時候,更多元、更兼容、更科技。為了幫助深受「標準化」之害的學生清楚預見更廣闊的學習天地,教師著實肩負巨大壓力。  Carol Ann......more
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│ 目前在 1 - 50 筆,共有 252 筆 │
書名作者年代點閱率
論文寫作軟實力:悠遊在研究寫作天地中  張慶勳 2016 1411
教師專業發展:評鑑、社群與議題  黃政傑、吳俊憲 2013 2764
教育行政研究方法論 秦夢群、黃貞裕 2014 1535
教師專業發展新取徑:學習共同體與翻轉教學策略 吳俊憲、吳錦惠、姜宏尚、王婉怡、洪詩鈴、紀藶珊、胡惠珊、陳佩旻、楊家惠 2018 3271
SPSS問卷統計分析快速上手祕笈 吳明隆、張毓仁 2018 1708
差異化班級:回應所有學習者的需求 張碧珠、呂潔樺、林芯汝、劉慧平、陳雲釵、賴筱嵐、蔡宛臻 2018 2924
越南語教材教法 黎克強、阮福祿、阮氏青春、阮善南、阮文協、阮文復、蔣為文、陳氏蘭 2018 3019
教師專業發展:過去與未來  林思騏、陳盛賢 2018 2210
學校特色發展與創新  秦夢群、莊清寶 2018 2478
教育思想起:看見老師、學生核心素養  王全興 2017 4908
護理與人文:教師發展與課程設計  葉美玉、廖珮君、呂雀芬、林慧君、宋素卿、羅文賜、吳淑美、 江衍良、李惠玲 2018 4568
分組合作學習:自發、互動、共好的實踐  張新仁(主編) 2019 1642
課室討論的關鍵:有意義的發言、專注聆聽與深度思考 Jackie Acree Walsh、Beth Dankert Sattes 2020 229
圖解素養導向課程的規劃與實施:以設計思考觀點出發 郭至和 2020 179
聽,鯨在唱歌:素養導向國語文教學設計實務  許育健 2020 189
創意思考與文創應用  賀瑞麟、葉晉嘉、蔡玲瓏、朱旭中、張重金 2018 2513
給論文寫作者的統計指南:傻瓜也會跑統計(2版)  顏志龍、鄭中平 2017 1883
差異化班級學生評量  Carol Ann Tomlinson、Tonya R. Moon 2017 2401
走進跨領域和自主學習的通識課  游適宏、劉柏宏、陳曉嫻 2017 2282
特殊幼兒教育導論 宣崇慧、曹純瓊 2019 971
教師基本功:板書書寫技巧 孫珮芸、吳明隆 2019 1648
核心素養的課程與教學 蔡清田 2019 336
發展與適性輔導概論 吳明隆、蘇素美 2019 287
邁向素養導向的課程教學改革 林永豐(主編)、黃嘉雄、林佩璇、李俊湖、陳聖謨、楊智穎、黃碧智、林秀玲、李雅婷、張景媛、林佳慧、何縕琪、洪如玉、張正杰、王嘉陵、鄭章華、單維彰 2019 410
STEM的一天:科學  安魯尼 2020 371
STEM的一天:數學  安魯尼 2020 262
STEM的一天:工程  南西迪克曼 2020 259
STEM的一天:科技  南西迪克曼 2020 278
核心素養的課程發展  蔡清田 2017 233
課堂研究  Thomas L. Good、Jere E. Brophy 2004 26944
教學模式  Mary Alice Gunter、Thomas H. Este、Jan Schwab 2004 6235
發展學習能力-兒童的遊戲與教具(上)  許天威(主編) 2001 5886
臨床視導與教師發展-職前與在職的應用  Keith A. Acheson、Meredith Damien Gall 2007 14279
發展學習能力-兒童的遊戲與教具(下)  許天威(主編) 2001 5278
發展性適應體育  Horvat Michael、Eichstaedt Carl B、Kalakian Leonard H、Croce Ron 2009 9618
班級經營-教室百寶箱  張新仁(主編)、李佳琪、柳文卿、簡良燕 2012 9960
教學設計-基本原理與方法  張祖忻、朱純、胡頌華、王文科(校閱) 2006 5718
教師教學方法與效能的第一本書 林進材、林香河 2020 558
核心素養下的教師教學設計與實踐 林進材 2019 600
素養導向的教學實務:教師共備觀議課的深度對話 劉世雄 2019 678
分科教材教法:問題與展望 黃政傑、吳俊憲、鄭章華 2018 982
老師,我有話要說:學生權利守則  財團法人民間公民與法治教育基金會 2014 327
老師,你也可以這樣做:校園法律實務與理念(四版) 民間司法改革基金會、黃旭田 2012 381
超級公民:責任  美國公民教育中心 2019 339
超級公民:隱私  美國公民教育中心 2019 306
超級公民:權威  美國公民教育中心 2019 316
超級公民:正義  美國公民教育中心 2019 299
挑戰未來公民:責任  財團法人民間司法改革基金會策劃出版 2008 351
挑戰未來公民:隱私  財團法人民間司法改革基金會-法治教育向下紮根中心 2008 329
挑戰未來公民:權威  民間司法改革基金會 2008 280
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