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依出版社查詢 - 國家教育研究院

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數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(上冊)
書名: 數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(上冊)
作者: 吳思慧,曾志華,陳玟樺,廖惠儀,蔡政樺,鄭章華
簡介:   《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57 年九年國民義務教育實施以來至民國100 年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念與目標、教科書內容與特色、教學與評......more
數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(下冊)
書名: 數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(下冊)
作者: 吳思慧,曾志華,陳玟樺,廖惠儀,蔡政樺,鄭章華
簡介: 《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57 年九年國民義務教育實施以來至民國100 年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念與目標、教科書內容與特色、教學與評量特......more
返本開新:臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例探究
書名: 返本開新:臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例探究 
作者: 王雅萍
簡介:   本書係本院2017年整二子四計畫的研究成果。本書聚焦於原住民族實驗教育,藉由原住民族學校的跨領域課程之實踐案例,探討原住民族學校如何透過各類特色課程的設計,......more
臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話
書名: 臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話 
作者: 馮朝霖,王智弘
簡介:   鑑於「國教院十二年國民基本教育課程綱要實施之課程轉化探究-整合計畫二子計畫四」之研究目的在系統性探究台灣另類教育之既有實踐經驗,提煉其寶貴之創新智慧,期以提......more
我口說我話,我手寫我字:回顧與前瞻原住民族語言復興之路
書名: 我口說我話,我手寫我字:回顧與前瞻原住民族語言復興之路 
作者: 王雅萍,孔令堅
簡介:   基於原住民族教育相關法令規劃,以及未來原住民族自治趨勢,推動十二年國教的此刻正是考量原住民族教育主體性的最佳契機。本書共計有八章,第一章「緒論」、第二章「第......more
喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐
書名: 喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐 
作者: 馮朝霖主編
簡介:   本計畫(子四)已於2016年完成「臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話」專書之撰寫,目前已接近出版的時刻,該書分別對宜蘭縣立慈心華德福實驗高中(附設中......more
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書名作者年代點閱率
數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(上冊) 吳思慧,曾志華,陳玟樺,廖惠儀,蔡政樺,鄭章華 2018 743
數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(下冊) 吳思慧,曾志華,陳玟樺,廖惠儀,蔡政樺,鄭章華 2018 874
返本開新:臺灣原住民族學校本位課程跨領域案例探究  王雅萍 2018 1334
臺灣另類教育實踐經驗與十二年國教課綱之對話  馮朝霖,王智弘 2017 1052
我口說我話,我手寫我字:回顧與前瞻原住民族語言復興之路  王雅萍,孔令堅 2017 928
喚醒夢想.釋放天賦:臺灣實驗教育的另類課程實踐  馮朝霖主編 2018 746
啟動高中課程變革:十二年國教課綱的轉化實踐  潘慧玲 2018 1820
十二年國民基本教育普通高中課程規劃及行政準備手冊  潘慧玲 2016 734
十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例  單維彰,鄭章華 2017 1417
同行-走進十二年國民基本教育課程綱要總綱  洪詠善,范信賢 2015 589
課程發展的知.行.思──看見學校的生命力  周淑卿 2017 1235
臺東地區弱勢國中學生課輔模式與需求之探究 國立教育資料館 2007 5036
外籍配偶子女納入學校教育體系之課程與教學研究:建構國民中學補救教學模式 國立教育資料館 2007 6101
尋找支點、啟動改變:十二年國教課綱在國中研究協作與實踐  鄭章華 2017 843
高中生涯輔導工作成效對大學生生涯決定狀態之影響研究  國立教育資料館 2007 5809
國小罕見疾病學童:教師指引手冊  國立教育資料館 2010 6049
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