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依出版社查詢 - 雙葉書廊

圖文列表 文字列表
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教學媒體與學習科技
書名: 教學媒體與學習科技
作者: Robert Heinich、Michael Molenda、James D. Russell、Sharon E. Smaldino
譯者: 張霄亭、單文京
簡介:   站在教師的立場,具體且實在地展現如何把媒體融入班級的日常生活世界中。  協助各階段教育工作者,使他們能隨時將媒體和科技的知能作為其教學的工具。  書中各項舉......more
課程發展:實務導引
書名: 課程發展:實務導引
作者: Jon Wiles、Joseph Bondi
譯者: 陳麗華、吳麗君
簡介:   本書由北佛羅里達大學教授Jon Wiles 和南佛羅里達大學教授 Joseph Bondi合撰。Wiles和Bondi兩人都在佛羅里達大學得到博士學位,並擔......more
教育測驗與評量
書名: 教育測驗與評量
作者: Robert L. Linn、M. David Miller
譯者: 王振世、何秀珠、曾文志、彭文松
簡介:   本書旨在介紹教學過程中測驗與評量所扮演的角色,並說明如何發展和選擇適當的測驗與評量工具以及程序。本書對概念的闡述正確清晰,取材廣泛豐富,範例多元真實,與教學......more
特殊教育概論
書名: 特殊教育概論
作者: Samuel Kirk、James J Gallagher、Nicholas J. Anastasiow、Mary Ruth Coleman
譯者: 韓福榮、曹光文
簡介:   本書根據Educating Exceptional Children第11版翻譯而成,內容詳述40年來美國特殊教育立法演進與融合教育實施,並說明二十一世紀的......more
美國心理學會出版手冊:論文寫作格式
書名: 美國心理學會出版手冊:論文寫作格式
作者: A.P.A
譯者: 陳玉玲、王明傑
簡介:   目前美國心理學會出版手冊的論文寫作格式(一般簡稱為「APA格式」)被國內的許多機構列為學位論文、專題報告和期刊文章的遵循格式。過去幾十年來,本出版手冊的重要......more
教材設計:原理與實務
書名: 教材設計:原理與實務
作者: Wellesley R. Foshay, Kenneth H. Silber, Michael Stelnicki
譯者: 張霄亭、李文瑞、高博銓、陳姚真、楊美雪、徐新逸、邱瓊慧、施郁芬、梁朝雲、羅綸新、蔡錫濤、單文經、岳修平、林紀慧、計惠卿
簡介:   本書所提供的取向,能夠據以編擬為有效能的教學材料,因為它乃是以最新的研究成果為基礎,而且這類研究是以認知心理學為基礎來進行學習結果之測量的。另外,我們還保留......more
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│ 目前在 1 - 15 筆,共有 15 筆 │
書名作者年代點閱率
教學媒體與學習科技 Robert Heinich、Michael Molenda、James D. Russell、Sharon E. Smaldino 2002 9300
課程發展:實務導引 Jon Wiles、Joseph Bondi 2003 4936
教育測驗與評量 Robert L. Linn、M. David Miller 2008 9062
特殊教育概論 Samuel Kirk、James J Gallagher、Nicholas J. Anastasiow、Mary Ruth Coleman 2011 8568
美國心理學會出版手冊:論文寫作格式 A.P.A 2011 5951
教材設計:原理與實務 Wellesley R. Foshay, Kenneth H. Silber, Michael Stelnicki 2004 15687
教育研究方法與論文寫作 鈕文英 2007 5363
結構方程模式:LISREL/SIMPLIS原理與應用 邱皓政 2011 5400
階層線性模式:原理、方法與應用 溫福星 2006 4597
質性研究資料分析 Matthew B. Miles, A. Michael Huberman 2005 5266
量化研究法(二)統計原理與分析技術 邱皓政 2006 5420
研究方法與論文寫作 鈕文英 2013 4839
資料分析技巧:結構方程模式AMOS LISREL SAS之應用 魏文欽 2008 3225
量化研究法(一)研究設計與資料處理 邱皓政 2008 3305
教育論文格式 潘慧玲 2004 3048
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