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依關鍵字查詢 - 行動研究

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臺東地區弱勢國中學生課輔模式與需求之探究
書名: 臺東地區弱勢國中學生課輔模式與需求之探究
作者: 國立教育資料館
簡介:   臺東縣是全國最弱勢、學業成就最低落的縣市,近年來投入相當多的資源在弱勢學生的課業輔導,但目前我們對課輔現況的瞭解卻十分有限,因此,不易協助我們判斷課輔資源的......more
外籍配偶子女納入學校教育體系之課程與教學研究:建構國民中學補救教學模式
書名: 外籍配偶子女納入學校教育體系之課程與教學研究:建構國民中學補救教學模式
作者: 國立教育資料館
簡介:   一、研究緣起本研究針對台灣社會與人口急速變化所引發之文化認同,社會發展,乃至於國家競爭力等問題,未雨綢繆地審視其可能的發展,並且,繼第一階段外籍配偶子女之學......more
弱勢學童讀寫希望工程-課輔現場的瞭解與改造
書名: 弱勢學童讀寫希望工程-課輔現場的瞭解與改造 
作者: 陳淑麗
簡介:   「教育」是促成社會階級流動最重要的因素,但不幸的是,弱勢兒童不但家境弱勢,連在學校的表現也差人一等,孩子們很可能因為教育不足,再一次複製上一代的貧窮。本書旨......more
教育行動研究-理論、實踐與反省
書名: 教育行動研究-理論、實踐與反省 
作者: 潘世尊
簡介:   行動研究是與質的研究及量的研究並列的一種研究取向。近年來,許多學者鼓勵教師及專業研究者從事行動研究。教育部所推動之九年一貫課程,亦期待教師透過行動研究來改善......more
教學行動研究:實務手冊與理論介紹
書名: 教學行動研究:實務手冊與理論介紹 
作者: 張德銳、簡賢昌、丁一顧、李建民、高紅瑛、林芳如、高敏麗、李俊達、張淑娟、鄒小蘭、蔡美錦
簡介:   有鑑於坊間出版有關行動研究的專書,大多偏重理論的闡述,缺少實作過程的指導,因此本研究小組遂研發了一本教學行動研究實務手冊做為全書的主要內涵。具體而言,本書具......more
教學視導:觀念、知能與實務
書名: 教學視導:觀念、知能與實務 
作者: 吳培源
簡介:   本書係作者參考美國知名之教學視導學者Glickman,Gordon,and Ross-Gordon 於1998年所撰Supervision of Instr......more
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書名作者年代點閱率
臺東地區弱勢國中學生課輔模式與需求之探究 國立教育資料館 2007 4816
外籍配偶子女納入學校教育體系之課程與教學研究:建構國民中學補救教學模式 國立教育資料館 2007 5852
弱勢學童讀寫希望工程-課輔現場的瞭解與改造  陳淑麗 2009 12292
教育行動研究-理論、實踐與反省  潘世尊 2005 4177
教學行動研究:實務手冊與理論介紹  張德銳、簡賢昌、丁一顧、李建民、高紅瑛、林芳如、高敏麗、李俊達、張淑娟、鄒小蘭、蔡美錦 2013 14433
教學視導:觀念、知能與實務  吳培源 2006 6008
故事結構教學與分享閱讀  王瓊珠 2010 6596
單一受試研究法  J. Tawney 2006 8477
如何撰寫一份簡單報告(一到三年級) Jennifer Overend Prior 2007 4971
如何撰寫一份研究報告(三到六年級) Kathleen Christopher Null 2007 4705
如何撰寫一份研究報告(六到八年級) Mari Lu Robbins 2007 4675
課後托育經營與管理 劉鎮寧 2007 11719
教育心理學:理論與實際 Robert E.Slavin 2013 6654
科學教師之路:由實習輔導到專業成長  郭重吉 主編;C. Murphy、五島政一、王美芬 2007 13334
質性研究資料分析:Nvivo 8活用寶典  郭玉霞、劉世閔、王為國、黃世奇、何明軒、洪梓榆 2009 9064
潛在變項模式-SIMPLIS的應用 余民寧 2006 4452
社會科學研究與論文寫作:成功發表秘笈 蔡今中 2010 5153
教育U辭書  吳清山、林天佑 2014 4679
邁向科學化的國際比較教育  張芳全 2012 4896
教育論文寫作與實用技巧  吳和堂 2016 2795
論文寫作的通關密碼:想畢業?讀這本  蔡清田 2010 6924
學術資料的檢索與利用  林慶彰 2003 3965
問卷就是要這樣編(第二版)  張芳全 2014 4190
建置台灣主體性的課程教學:課程與教材設計 王欣宜、王素珠、吳錦惠、呂錘卿、汪珣、林水木、郭木山、游榮祥、黃杏媚、黃怡甄、黃隆民、黃萬居、楊明宗、楊智穎、劉宛妮、蔡文山、蔡沛婕、蔡佩芳、蕭佳華、顏弘志、蘇桂美 2006 20313
質性研究導論 莊明貞、陳怡如 2006 5663
美國心理學會出版手冊:論文寫作格式 A.P.A 2011 5565
教育研究方法與論文寫作 鈕文英 2007 4945
結構方程模式:LISREL/SIMPLIS原理與應用 邱皓政 2011 5078
階層線性模式:原理、方法與應用 溫福星 2006 4244
質性研究資料分析 Matthew B. Miles, A. Michael Huberman 2005 4893
行動研究:生活實踐家的研究錦囊(二版) Jean McNiff, Pamela Lomax, Jack Whitehead 2004 5396
質性教育研究:理論與方法 Robert C. Bogdan, Sari Knopp Biklen 2001 6514
質性研究入門:紮根理論研究方法 Anselam Strausss. Juliet Corbin 2001 6458
研究論文寫作:撰寫與投稿的寫作祕笈 P. Paul Heppner, Mary J. Heppner 2010 5507
關懷倫理學與教育 方志華 2004 10334
教師如何作質的研究 陳向明 2002 4441
教育心理學-教育的行動研究 Richard D. Parsons, Stephanie Lewis, Hinson, Deborah Sardo-Brown 2005 28523
課程行動研究 林佩璇 2012 4241
兒童發展-以生物、心理與社會架構探討兒童的發展 Robert V. Kail, John C. Cavanaugh 2009 6316
看見想像的學校 深美教學團隊 2002 5936
教育行動研究  蔡清田 2010 4719
課程發展行動研究  蔡清田、黃娟娟、王瑞輝、洪英、陳仁和、林淑慧、陳福裕、呂松林 2004 11462
課堂研究  Thomas L. Good, Jere E. Brophy 2004 25496
教育論文寫作與實用技巧  吳和堂 2011 4635
案例教學與師資培育Ⅱ  國立東華大學師資培育中心 2012 5084
就是品格!幫助孩子培育重要美德的有效策略 Dr. Thomas Lickona 2014 6120
兒童行為觀察及省思 黃意舒 2008 3617
兒童的一百種語文-瑞吉歐-愛蜜莉亞教育取向-進一步的迴響 C. Edwards 2000 7276
教育行動研究與教學實務 國立臺東大學 策畫;郭李宗文、梁忠銘、熊同鑫 2004 5833
教師動手作研究:十三位行動教育工作者的研究饗宴 熊同鑫、簡淑真、梁忠銘、蔡東鐘 2005 8379
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