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依關鍵字查詢 - 紙筆評量

圖文列表 文字列表
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測驗與評量-在教學上的應用
書名: 測驗與評量-在教學上的應用
作者: Robert L. Linn、Norman E. Gronlund
譯者: 鄒慧英
簡介:   本書主要向課堂教師和未來教師測量與評量要素對優質教學的重要性。內容深入淺出第介紹了教育測量與評量的初級課程,同時書中利用許多範例來說明測量與評量的重要概念和......more
中學數學推理與解題習作簿
書名: 中學數學推理與解題習作簿 
作者: Stephen Krulik、Jesse A. Rudnick
譯者: 馬秀蘭、吳德邦
簡介:   本習作簿摘自The New Sourcebook for Teaching Reasoning and Problem Solving in Junior ......more
小學數學推理與解題習作簿
書名: 小學數學推理與解題習作簿 
作者: Stephen Krulik、Jesse A. Rudnick
譯者: 馬秀蘭、吳德邦
簡介:   本習作簿摘錄自 The New Sourcebook for Teaching Reasoning and Problem Solving in Eleme......more
教育測驗與評量
書名: 教育測驗與評量
作者: Robert L. Linn、M. David Miller
譯者: 王振世、何秀珠、曾文志、彭文松
簡介:   本書旨在介紹教學過程中測驗與評量所扮演的角色,並說明如何發展和選擇適當的測驗與評量工具以及程序。本書對概念的闡述正確清晰,取材廣泛豐富,範例多元真實,與教學......more
教育測驗與評量-成就測驗與教學評量
書名: 教育測驗與評量-成就測驗與教學評量
作者: 余民寧
簡介:   本書不僅可以作為資深教師在進行「教學」與「評量」時的參考工具,亦可以幫助初任教師做好如何自編教育測驗、如何進行試題與測驗分析和診斷,以及如何應用在改進教學評......more
認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用
書名: 認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用 
作者: 李坤崇
簡介:   本書旨在兼顧理論與實務來探討認知、技能、情意教育目標的分類及其評量,內容包括四大部分,第一部分闡述「認知教育目標分類」的理念、評量實例,並介紹紙筆測驗、檔案......more
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│ 目前在 1 - 18 筆,共有 18 筆 │
書名作者年代點閱率
測驗與評量-在教學上的應用 Robert L. Linn、Norman E. Gronlund 2003 7829
中學數學推理與解題習作簿  Stephen Krulik、Jesse A. Rudnick 2008 9283
小學數學推理與解題習作簿  Stephen Krulik、Jesse A. Rudnick 2009 9226
教育測驗與評量 Robert L. Linn、M. David Miller 2008 9222
教育測驗與評量-成就測驗與教學評量 余民寧 2011 8429
認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用  李坤崇 2009 10742
統整課程理念與實務  李坤崇、歐慧敏 2000 8874
你也是創意命題高手  鄭圓鈴 2002 5732
教育測驗與評量 凃金堂 2009 9274
國小數學遊戲教學法  饒見雄 2008 7623
教學評量  李坤崇 2006 8498
教學目標、能力指標與評量  李坤崇 2006 6487
看圖作文新智能  張春榮 2005 3323
語文學習百分百  吳敏而 2009 6928
華語文教學導論 蔡雅薰、舒兆民、陳立芬、張孝裕、何淑貞、賴明德 2014 9101
科學教師教學評量專業成長與實務 林曉雯 2008 14048
技職教育測量與評鑑 李大偉 1995 5929
教育測驗與評量-教室學習觀點  王文中、呂金燮、吳毓瑩、張郁雯、張淑慧 2014 8778
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