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依關鍵字查詢 - 教育問題研究

圖文列表 文字列表
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帶好每一個學生-有效的補救教學
書名: 帶好每一個學生-有效的補救教學
作者: 台灣學障學會(策畫)、陳淑麗、宣崇慧(主編)
簡介:   本書內容共有三篇十二章,嘗試以貼近教學現場的方式,提供有效的補救教學做法,希望能幫助老師帶起每個孩子,許孩子一個美好的未來。  書中內容分享了執行補救教學必......more
適性探索啟發孩子的潛能
書名: 適性探索啟發孩子的潛能 
作者: 中華適性教育發展協會(編著)、王立昇(主筆)
簡介:   只有充滿熱情的學習,才能真正成就孩子  天生我材必有用,那麼該如何發掘孩子的「材」?該如何讓孩子探索他自己的興趣與能力?教育專家們根據理論與實務經驗提出,依......more
助人工作者的養成歷程與實務
書名: 助人工作者的養成歷程與實務
作者: Marianne Schneider Corey、Gerald Corey
譯者: 黃慈音、謝艾美、楊雅嵐、陳嘉茵、林淑娥、魏心敏、林佩瑾
簡介:   助人專業適合你嗎?   有許多書籍討論助人理論及技巧,卻鮮少有書籍聚焦於成為一位有效能助人者的養成歷程。這本書的焦點在於「你」,就個人及專業層面,你需要什麼......more
質性研究資料分析
書名: 質性研究資料分析
作者: Matthew B. Miles、A. Michael Huberman
譯者: 張芬芬
簡介:   Miles與Huberman將質性資料分析的神秘面紗,輕巧地揭開,他們提示了實用的建議,告訴讀者怎樣將資料編碼,怎樣將個案做系統性的比較。最重要的是,他們將......more
行動研究:生活實踐家的研究錦囊(二版)
書名: 行動研究:生活實踐家的研究錦囊(二版)
作者: Jean McNiff、Pamela Lomax、Jack Whitehead
譯者: 吳美枝、何禮恩
簡介:   本書提供規劃與進行行行動研究方案的指引,可作為學位課程研究方法的教材。本書關注整個行動研究的各個階段,並採取一個實務工作者──研究者的取向(從行動計畫到書寫......more
質性教育研究:理論與方法
書名: 質性教育研究:理論與方法
作者: Robert C. Bogdan、Sari Knopp Biklen
譯者: 黃光雄、李奉儒
簡介:   本書是「質性教育研究:理論與方法」的第三版。本書從第一版到第三版的數年之間,教育研究發生了相當大的變遷。「質性研究」一詞在二十年來逐漸增加其影響力,持續不斷......more
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│ 目前在 1 - 50 筆,共有 150 筆 │
書名作者年代點閱率
帶好每一個學生-有效的補救教學 台灣學障學會(策畫)、陳淑麗、宣崇慧(主編) 2014 11023
適性探索啟發孩子的潛能  中華適性教育發展協會(編著)、王立昇(主筆) 2014 6881
助人工作者的養成歷程與實務 Marianne Schneider Corey、Gerald Corey 2013 8854
質性研究資料分析 Matthew B. Miles、A. Michael Huberman 2005 5396
行動研究:生活實踐家的研究錦囊(二版) Jean McNiff、Pamela Lomax、Jack Whitehead 2004 6491
質性教育研究:理論與方法 Robert C. Bogdan、Sari Knopp Biklen 2001 6986
研究論文寫作:撰寫與投稿的寫作祕笈 P. Paul Heppner、Mary J. Heppner 2010 5929
幼兒教育 Carol Aubrey、Tricia David、Ray Godfrey、Linda Thompson 2003 7224
幼兒發展概貌-受孕至八歲兒童的發展 E. Eileen Allen、Lynn R. Marotz 2002 6970
課堂研究  Thomas L. Good、Jere E. Brophy 2004 26687
幼兒特殊教育 Stephen R. Hooper、Warren Umansky 2009 6693
教育行動研究與教學實務 國立臺東大學(策畫)、郭李宗文、梁忠銘、熊同鑫 2004 6331
教育研究法-研究設計實務 J.R. Fraenkel、N.E. Wallen、Helen H. Hyun 2013 4327
如何寫出卓越的學位論文—步驟化學習指南 Randy L、Joyner、Allan A、Glatthorn、William A、Rouse 2013 5548
教學科技的定義與範疇研究 Barbara B. Seels、Rita C. Richey 1998 9228
單一受試者研究:在教育與臨床情境中的研究 Stephen B Richards、Rhonda Y. Richards、Rangasamy Ramasamy、Steve Richards 2003 14342
心理學實驗研究法 B.J. Underwood、J.J. Shaughnessy 1997 4231
Research in Education: Evidence-based inquiry James H. McMillan、Sally Schumacher 2010 3281
課程發展:實務導引 Jon Wiles、Joseph Bondi 2003 5039
臺東地區弱勢國中學生課輔模式與需求之探究 國立教育資料館 2007 5428
外籍配偶子女納入學校教育體系之課程與教學研究:建構國民中學補救教學模式 國立教育資料館 2007 6522
弱勢學童讀寫希望工程-課輔現場的瞭解與改造  陳淑麗 2009 13358
各國中等教育制度  吳清山、王如哲、張珍瑋、林永豐、黃照耘、余曉雯、楊武勳、黃月純、鍾宜興、陳玉娟、李家宗、洪雯柔、莊小萍、蘇美麗、陳怡如、吳淑娟、馮丰儀、陳文彥、李曉蓉、劉秀曦、蘇進棻、陳榮政、許民忠、葉玉賢、林文樹 2012 23454
比較中等教育  黃文三 2014 3695
大學經營與全人教育  朱文雄 2010 6515
故事結構教學與分享閱讀  王瓊珠 2010 7235
聲韻覺識、唸名速度與中文閱讀障礙  曾世杰 2006 4604
兒童教保機構行政管理 郭靜晃 2012 5951
教與學的另類可能-在家教育自主學習之個案研究  張碧如 2006 11210
資源教室方案-班級經營與補救教學(3版)  孟瑛如 2013 10307
當教授變成學生:一位大學教授重讀大一的生活紀實  Rebekah Nathan 2006 4432
閱讀評量與寫字教學  孫劍秋 2011 14067
團體諮商-概念與歷程 Rober C. Berg、Garry L. Landreth、Kevin A. Fall 2014 7495
你也害怕孤獨嗎?解析邊緣性人格 高育仁 2014 4138
打造一個沒有霸凌的學校環境-敘事取向修復式正義 John Winslade、Michael Williams 2014 9740
諮商專業倫理-臨床應用與案例分析 林家興 2014 6456
把愛找回來-心理劇在悲傷輔導上的運用 游金潾 2014 4670
團體諮商-歷程與實務 Maraianne Schneider Corey、Gerald Corey、Cindy Corey 2014 7854
高齡者的諮商與心理治療-從精神動力觀點出發 Paul Terry 2014 7112
臺灣學校輔導發展史 葉一舵 2013 4040
教育心理學:理論與實際 Robert E.Slavin 2013 7304
數位學習研究方法  宋曜廷、廖楷民、吳昭容、劉子鍵、廖遠光、洪煌堯、吳心楷、辛靜婷、籃玉如、周倩 2011 14097
打開科學書-講理就好2  洪蘭 2007 7398
教育新思維  李建興 2013 4588
社會科學研究與論文寫作:成功發表秘笈 蔡今中 2010 5484
教育U辭書  吳清山、林天佑 2014 5089
邁向科學化的國際比較教育  張芳全 2012 5357
師資培育:職前教師教學系統發展  高熏芳 2002 10657
教授為什麼沒告訴我  畢恆達 2010 6432
李家同談教育:希望有人聽我的話  李家同 2010 12644
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