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依關鍵字查詢 - 教室秩序

圖文列表 文字列表
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班級經營
書名: 班級經營 
作者: 林進材
簡介:   本書特色在於以貼近教室現場與實務的角度,將教師在班級經營中應該注意的事項,一一地陳述並加以條列式呈現出來,透過本書的閱讀可以提供新手與專家教師班級經營的天龍......more
教室high課-班級經營100招
書名: 教室high課-班級經營100招 
作者: 賴秋江、曾冠蓉、許碧月
簡介:   引用企業化經營策略,從新接班級、班務處理、情境布置、親師合作到建立班級特色等項目,提供班級經營實務100招,並備有多樣化的學習單與範例。  附錄分享四位老師......more
別再說你管不動-教室管理原則與實務
書名: 別再說你管不動-教室管理原則與實務 
作者: Jim Walters, Shelly Frei
譯者: 許恬寧
簡介:   本書作者集結眾多專家的觀點與想法,將常遇到的教室管理問題,透過案例說明提供建議與作法讓老師參考運用。自第一章的檢視自己的教室管理開始,逐一帶老師檢視自己的管......more
關懷倫理學與教育
書名: 關懷倫理學與教育
作者: 方志華
簡介:   女性主義者常予人極端激烈的形象,弔詭的是女性主義者奈兒.諾丁(Nel Noddings)所提倡的倫理學說-關懷倫理學(ethics of care),其實是......more
教育心理學-教育的行動研究
書名: 教育心理學-教育的行動研究
作者: Richard D. Parsons, Stephanie Lewis, Hinson, Deborah Sardo-Brown
譯者: 溫明麗、黃乃熒、林建福、黃純敏、黃桂君、陳怡如、梁瑞芸
簡介:   這是一本值得推薦的好書!《教育心理學─教育的行動研究》並非直接談論心理學,而是藉用心理學的論點,立於教育的道場,從教師本身出發,並觸及學習的理論,將教育的理......more
課堂研究
書名: 課堂研究 
作者: Thomas L. Good, Jere E. Brophy
譯者: 吳文忠、謝名起
簡介:   現代的課堂管理是一門藝術,教師必須善用它才能達到有效的教學效果。本書提供許多有關這方面的知識、觀念以及理論方法來配合不同的課堂情境。本書也在各章節中,借用許......more
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│ 目前在 1 - 18 筆,共有 18 筆 │
書名作者年代點閱率
班級經營  林進材 2012 8478
教室high課-班級經營100招  賴秋江、曾冠蓉、許碧月 2013 13776
別再說你管不動-教室管理原則與實務  Jim Walters, Shelly Frei 2010 10409
關懷倫理學與教育 方志華 2004 10515
教育心理學-教育的行動研究 Richard D. Parsons, Stephanie Lewis, Hinson, Deborah Sardo-Brown 2005 28982
課堂研究  Thomas L. Good, Jere E. Brophy 2004 25810
Differentiating by Readiness: Strategies and Lesson Plans for Tiered Instruction, Grades K-8  Joni Turville, Linda Allen, Leann Nickelsen 2010 6574
幼稚園班級經營:反省性教師的思考與行動  谷瑞勉 2006 22058
75 Quick and Easy Solutions to Common Classroom Disruptions.  Bryan Harris, Cassandra Goldberg 2012 6573
Making Good Teaching Great: Everyday Strategies for Teaching with Impact.  Annette L. Breaux, Todd Whitaker 2012 6841
教學視導與評鑑  張清濱 2008 18262
有效教學法  Gary D. Borich 2011 33807
高效能教師的教學錦囊  林進材 2001 6835
有效教學面面觀 Gary D. Borich 2014 22889
教學心理學 Guy R. Lefrancois 1998 11222
Handbook for Qualities of Effective Teachers James H. Stronge, Pamela D. Tucker, Jennifer L. Hindman 2004 5715
Qualities of Effective Teachers James H. Stronge 2007 4619
教師與班級經營 Tony Humphreys 2000 11994
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