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依關鍵字查詢 - 教學策略

圖文列表 文字列表
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教材設計:原理與實務
書名: 教材設計:原理與實務
作者: Wellesley R. Foshay、Kenneth H. Silber、Michael Stelnicki
譯者: 張霄亭、李文瑞、高博銓、陳姚真、楊美雪、徐新逸、邱瓊慧、施郁芬、梁朝雲、羅綸新、蔡錫濤、單文經、岳修平、林紀慧、計惠卿
簡介:   本書所提供的取向,能夠據以編擬為有效能的教學材料,因為它乃是以最新的研究成果為基礎,而且這類研究是以認知心理學為基礎來進行學習結果之測量的。另外,我們還保留......more
幼兒數學遊戲
書名: 幼兒數學遊戲
作者: James L. Overholt、Jackie M. White-Holtz、Sydney S. Dickson
譯者: 周雷
簡介:   《幼兒數學遊戲》中的教學活動集中在數字感和數數、數字運算、測量、幾何,及問題求解和推理上。本書中的遊戲是為幼稚園和一年級的小朋友所設。但是,其中的那些進階方......more
與幼兒一起探索自然
書名: 與幼兒一起探索自然
作者: Ingrid Chalufour、Karen Worth
譯者: 張瀾、熊慶華
簡介:   順應孩子的好奇心、鼓勵孩子去思考和探索,小小自然學家的精神萌發了!  好奇心是孩子的天性,幫助孩子瞭解所處的這個世界,而好奇心正是自然科學家的基本心態,當孩......more
課程發展與設計
書名: 課程發展與設計
作者: Allan C. Omstein、Francis P. Hunkins
譯者: 方德隆
簡介:   本書原著者為Allan Ornstein與Francis Hunkins (2004)《課程:基礎、原則與議題》(Curriculum: Foundatio......more
課程基礎理論
書名: 課程基礎理論
作者: Allan C. Omstein、Francis P. Hunkins
譯者: 方德隆
簡介:   本書原著者為Allan Ornstein與Francis Hunkins (2004)《課程:基礎、原則與議題》(Curriculum: Foundatio......more
課堂研究
書名: 課堂研究 
作者: Thomas L. Good、Jere E. Brophy
譯者: 吳文忠、謝名起
簡介:   現代的課堂管理是一門藝術,教師必須善用它才能達到有效的教學效果。本書提供許多有關這方面的知識、觀念以及理論方法來配合不同的課堂情境。本書也在各章節中,借用許......more
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│ 目前在 1 - 50 筆,共有 352 筆 │
書名作者年代點閱率
教材設計:原理與實務 Wellesley R. Foshay、Kenneth H. Silber、Michael Stelnicki 2004 15693
幼兒數學遊戲 James L. Overholt、Jackie M. White-Holtz、Sydney S. Dickson 2000 11494
與幼兒一起探索自然 Ingrid Chalufour、Karen Worth 2007 12120
課程發展與設計 Allan C. Omstein、Francis P. Hunkins 2004 6820
課程基礎理論 Allan C. Omstein、Francis P. Hunkins 2004 6033
課堂研究  Thomas L. Good、Jere E. Brophy 2004 26341
Teaching Grammar: What Really Works  Amy Benjamin、Joan Berger 2010 5603
教育行動研究與教學實務 國立臺東大學(策畫)、郭李宗文、梁忠銘、熊同鑫 2004 6156
中學數學教學資源手冊-推理與解題導向  Stephen Krulik、Jesse A. Rudnick 2008 9106
小學數學教學資源手冊-推理與解題導向  Stephen Krulik、Jesse A. Rudnick 2009 9168
鮮活的討論-培養專注的閱讀  Linda B.Gambrell、Janice F. Almasi 2004 6435
RTI Strategies That Work in the 3-6 Classroom.  Eli Johnson、Michelle Karns 2012 5486
Making Good Teaching Great: Everyday Strategies for Teaching with Impact.  Annette L. Breaux、Todd Whitaker 2012 7043
教大學了沒?大學教師增能秘笈  國立高雄師範大學教學發展中心(主編)、國立屏東教育大學教師發展中心(主編)、蔡培村、丁斌首、謝文雄、王瓊珠、孫敏芝、陳榮泰、顏淑琴、方德隆、劉明秋、林春鳳、黃素雲、王頌梅、陳正昌、張世娟、陳璽煌、劉紹東、蔡志浩、曾士杰、陳正隆、蔡介裕、楊昭景 2009 14394
閱讀兒童文學的樂趣  Perry Nodelman、Mavis Reimer 2009 6884
學思達增能:張輝誠的創新教學心法  張輝誠 2018 245
深度討論教學法理論與實踐 陳昭珍、黃子純、李純瑀、陳冠蓉、顧蕙倩、陳嘉琪、王世豪 2020 323
仙女老師的有溫度課堂:讓學生不想下課的教學和班級經營心法 余懷瑾 2019 230
教室裡的對話練習:當學思達遇見薩提爾  張輝誠、李崇建 2019 159
換個腦袋學創意:叢林動物的生存策略學  Bella Bleicher、Sari Barel 2007 4369
活化和運用心智習性 Arthur L. Cosat、Bena Kallick 2001 4533
教出組織力-培養孩子自我管理的成功技巧 Donna Goldberg、Jennifer Zwiebel 2008 5158
教學設計原理 Robert M. Gagne、Leslie J. Briggs、Walter W. Wager 1998 6882
思考的教室 Shari Tishman、David N. Perkins、Eileen Jay 2002 4722
思考教學 Robert J. Sternberg、Louise Spear-Swerling 2000 7015
協助學生做最棒的報告 Lois Laase、Joan Clemmons 2002 4444
自主的課堂 Dale Scott Ridley、Bill Walther 2000 6476
幼兒多元文化教學 王建堯、葉玉賢、周梅雀 2014 185
教學原理(2版) 林進材、林香河 2019 124
分組合作學習─教學手冊  張新仁、黃永和、汪履維、王金國、林美惠 2013 12528
溫美玉備課趴:情緒表達與寫作的雙卡教學實錄  溫美玉 2016 2469
閱讀,動起來4:閱讀策略,可以輕鬆玩 : 台北VS.香港 一課兩教  柯華葳、林玫伶、葉煥婷 2017 3055
讓每個孩子都發光:KIPP學校如何打破學習困境,扭轉孩子的未來  Jay Mathews 2014 3579
擁抱個別化差異的新典範-融合教育(第2版) 鈕文英 2015 3058
學習障礙學生的差異化教學:普通班教師和特教教師的最新教育實踐 William N. Bender 2017 3352
精進教師課堂教學的藝術與想像:教學與學習的寧靜革命 黃政傑、林進材 2015 2753
特殊需求學生的教材教法 Edward A. Polloway,James R. Patton, Loretta Serna, Jenevie W.Bailey 2013 5503
提問與討論的教育奇蹟:每天對話10分鐘,激發思考力和創造力的猶太教育法 전성수 2017 2582
臺灣學校需要的學習共同體 劉世雄 2015 1194
溫美玉備課趴2與五卡寶盒 溫美玉、王智琪 2017 2206
生物概念與教學  顏瓊芬、游淑媚、黃臺珠、林陳涌、林曉雯、王靜如、高慧蓮、盧秀琴 2016 5173
翻轉吧!國文正青春  邱淑琴 2016 3696
國文語法教學的理論與實務  楊如雪 2016 3166
親子天下(第94期):教育創新100  親子天下編輯部 2017 2744
圖解教學原理與設計  蔡啟達 2012 2065
像芬蘭這樣教:快樂教、快樂學的33 個祕密  提摩西.沃克 2018 5463
數學學習障礙 楊坤堂 2007 2434
學習,玩真的!  蔡淇華 2018 2035
作文課後:這樣寫會更好  施翔程 2014 1183
陳淑玲十二思路翻轉作文2:學搬代  陳淑玲 2018 1240
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