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依關鍵字查詢 - 學習環境/教學場域

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打造一個沒有霸凌的學校環境-敘事取向修復式正義
書名: 打造一個沒有霸凌的學校環境-敘事取向修復式正義
作者: John Winslade、Michael Williams
譯者: 陳信昭、曾正奇、吳月琴、彭寶瑩、陳聰興
簡介:   在現今的文化中,霸凌及暴力都在增加,而我們知道處在恐懼和焦慮狀態的孩子根本沒有心思學習。假如你對於創造一個適合學習的安全學校環境這個議題很感興趣的話,本書會......more
今天我們來玩什麼?創作、遊戲、律動、閱讀,全面引領出孩子的智性潛能
書名: 今天我們來玩什麼?創作、遊戲、律動、閱讀,全面引領出孩子的智性潛能 
作者: 邱寶慧
繪者: 藍琦雲
簡介:   4個主題X 4種面向,讓你跟孩子在互動遊玩中,得到成長所需要的一切養分!  透過故事的療癒力,  陪伴孩子一起創作、遊戲、律動與閱讀繪本,  引導出好情緒與......more
親職教育-有效的親子互動與溝通
書名: 親職教育-有效的親子互動與溝通
作者: 王以仁
簡介:   我們每天由報紙、電視與網路等相關媒體的報導中,常得知許多令人感慨的家庭不幸案例。面對今日的e化時代,社會與人際關係的變化十分快速而多元,資訊科學的蓬勃發展與......more
總還有別的辦法
書名: 總還有別的辦法 
作者: 董速
簡介:   他用高爾夫球桿就能打開被反鎖的門?  他為什麼要千里迢迢到貴州種樹?  他又種了什麼樹,讓盜木者不但不會濫砍伐,還會愛護它?  為了讓小孩在學校就能溯溪,他......more
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│ 目前在 1 - 4 筆,共有 4 筆 │
書名作者年代點閱率
打造一個沒有霸凌的學校環境-敘事取向修復式正義 John Winslade、Michael Williams 2014 9738
今天我們來玩什麼?創作、遊戲、律動、閱讀,全面引領出孩子的智性潛能  邱寶慧 2014 6706
親職教育-有效的親子互動與溝通 王以仁 2014 5514
總還有別的辦法  董速 2012 3975
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