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依關鍵字查詢 - 公共關係

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品學兼優標竿學校-成就卓越的品格教育
書名: 品學兼優標竿學校-成就卓越的品格教育
作者: Thomas Lickona、Ph.D. & Matthew Davidson、Ph.D.
譯者: 劉慈惠、林麗卿、陳文玲、王莉玲、謝明芳、林育瑋、蘇育令
簡介:   綜觀歷史,對全世界每一個文化社會來說,教育一直被公認具有兩個重要的目的:幫助學生變得更聰明,以及幫助他們變得更良善。學生需要兩樣俱全的品格,他們需要一些特定......more
團體諮商-歷程與實務
書名: 團體諮商-歷程與實務
作者: Maraianne Schneider Corey、Gerald Corey、Cindy Corey
譯者: 王沂釗、蕭珺予、傅婉瑩
簡介:   此書專為主修心理學、社會學、諮商、社會工作、婚姻與家庭治療、教育以及人類服務領域,選修團體諮商或團體領導課程的研究生和大學生而撰寫,也是領導團體以及領導不同......more
高齡者的諮商與心理治療-從精神動力觀點出發
書名: 高齡者的諮商與心理治療-從精神動力觀點出發
作者: Paul Terry
譯者: 秦秀蘭、李靈
簡介:   本書提供了關於高齡者及其照護者在諮商與心理治療方面的深度理解,探尋治療在老化過程中的價值,為高齡服務使用者所面對的一系列議題提供了線索,從虛弱的疾病、對依賴......more
助人工作者的養成歷程與實務
書名: 助人工作者的養成歷程與實務
作者: Marianne Schneider Corey & Gerald Corey
譯者: 黃慈音、謝艾美、楊雅嵐、陳嘉茵、林淑娥、魏心敏、林佩瑾
簡介: 助人專業適合你嗎?   有許多書籍討論助人理論及技巧,卻鮮少有書籍聚焦於成為一位有效能助人者的養成歷程。這本書的焦點在於「你」,就個人及專業層面,你需要什麼來使......more
特色學校理論、實務與案例
書名: 特色學校理論、實務與案例 
作者: 林志成、林仁煥、田耐青、郭雄軍、蔡淑玲、田育昆
簡介:   特色學校可化「廢校危機」為轉機  高齡化、少子化及新移民子女增多的異質化現象,已成為國家發展與學校經營的重要挑戰;其中,少子化更是推動精緻教育與提升學習品質......more
師資培育:職前教師教學系統發展
書名: 師資培育:職前教師教學系統發展 
作者: 高熏芳
簡介:   本書作者近年來不僅負責淡江大學師資培育的行政工作,而且年年獲得國科會有關師資培育的專題研究補助。其研究成果不但落實於師資培育實務,獲教育部評鑑的優等,且學術......more
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書名作者年代點閱率
品學兼優標竿學校-成就卓越的品格教育 Thomas Lickona、Ph.D. & Matthew Davidson、Ph.D. 2013 11823
團體諮商-歷程與實務 Maraianne Schneider Corey、Gerald Corey、Cindy Corey 2014 7724
高齡者的諮商與心理治療-從精神動力觀點出發 Paul Terry 2014 7015
助人工作者的養成歷程與實務 Marianne Schneider Corey & Gerald Corey 2013 8641
特色學校理論、實務與案例  林志成、林仁煥、田耐青、郭雄軍、蔡淑玲、田育昆 2011 10158
師資培育:職前教師教學系統發展  高熏芳 2002 10533
幼兒園經營管理:理論與實務  高家斌、白沛緹 2011 7983
為什麼我們的決定常出錯?哈佛教授的9堂心理課  法蘭西絲卡‧吉諾 2014 5755
人際關係與溝通:促進教師專業發展 張德銳、王淑俐 2005 10394
學前融合教育-課程與教學  黃世鈺、蘇淑芬、王昭月、黃惠萍、方美月、李秀珠、黃敏玲、鄭綺瑳、林吟馨、胡人淑、蔡鴻儒、王真理、周安娜 2002 20592
師資教育的未來:政策與實踐  孫志麟 2009 9849
溝通交響樂-大學生的人際溝通 王淑俐 2014 6183
ADHD兒童認知行為親子團體治療-父母手冊 黃惠玲 2014 8008
ADHD兒童認知行為親子團體治療-專業人員手冊 黃惠玲 2014 7167
團體諮商與心理治療-多元場域應用實務  許育光 2013 7162
幼教機構行政管理-幼稚園與托兒所實務(第三版)(含光碟) 蔡春美、張翠娥、陳素珍 2007 6550
看穿人心的小動作【圖解版】  匠英一 2011 6802
學習,不只在教室:一群高中生的海外學習經驗  國際愛優生文化教育交流協會台灣分會 2010 5214
團體動力學(第三版) 潘正德 2012 5318
團體溝通的理論與實務 蔡鴻濱、郭曜棻、陳銘源 2012 4707
教師與班級經營 Tony Humphreys 2000 12294
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