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特殊教育

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希望每個孩子都能勇敢哭泣:情緒教育,才是教養孩子真正的關鍵
書名: 希望每個孩子都能勇敢哭泣:情緒教育,才是教養孩子真正的關鍵
作者: 大河原美以
譯者: 陳嫻若
簡介: 幾乎所有的父母都希望能培育出「好孩子」,但是「好孩子」的定義又是什麼呢?在家聽父母的話、在學校聽老師的話、在公司聽老闆的話?有多少大家心目中的「好孩子」,在別人......more
兒童人際發展活動手冊:以遊戲帶動亞斯伯格症、自閉症、PDD及NLD孩童的社交與情緒成長
書名: 兒童人際發展活動手冊:以遊戲帶動亞斯伯格症、自閉症、PDD及NLD孩童的社交與情緒成長
作者: 史提芬.葛斯丁、瑞雪兒.雪利
簡介:   友誼需要技巧灌溉,這對任何人來說都是一大挑戰,對於人際關係技巧拙劣的自閉症患者或亞斯伯格症、廣泛性發展障礙(PDD)、非語言學習障礙(NLD)患者更是如此。......more
注意力不足 / 過動症怎麼辦:及時煞車,化解威脅
書名: 注意力不足 / 過動症怎麼辦:及時煞車,化解威脅
作者: Patricia O. Quinn、Judith M. Stern
譯者: 陳信昭,王璇璣
簡介:   當青少年或兒童知道他們有注意力不足方面的問題時(即注意力不足症──簡稱ADD,或注意力不足過動症──簡稱ADHD),他們會有很多疑問、懷疑、和恐懼。本書是由......more
特殊幼兒教育導論
書名: 特殊幼兒教育導論
作者: 宣崇慧、曹純瓊
簡介:   《特殊幼兒教育導論》一書,為提供學前教保人員建立特殊教育知能而撰寫。其主要內容分述於以下四篇:第一篇、特殊幼兒教育的基礎概念與實施依據(第一、二章),介紹特......more
幼兒特殊教育導論(二版)
書名: 幼兒特殊教育導論(二版)
作者: 周俊良、范智敏、陳冠蘭、劉蔚萍、李昆霖、劉心箖
簡介:   我國特殊教育的對象包含了身心障礙者及資賦優異者兩類學生,本書主要介紹在身心發展上出現問題的幼兒,其身心特質、鑑定方法以及教育與輔導原則。學齡前幼兒特殊教育含......more
華人創造力:理論與實務
書名: 華人創造力:理論與實務 
作者: 鄭英耀(主編)
簡介: 《華人創造力──理論與實務》一書特邀請亞洲地區從事創造力研究相關學者進行創造力理論與教學現場實務經驗之分享,並撰寫成24篇文章,藉由不同角度深入探討創造力領域的......more
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書名作者年代點閱率
希望每個孩子都能勇敢哭泣:情緒教育,才是教養孩子真正的關鍵 大河原美以 2020 142
兒童人際發展活動手冊:以遊戲帶動亞斯伯格症、自閉症、PDD及NLD孩童的社交與情緒成長 史提芬.葛斯丁、瑞雪兒.雪利 2015 1007
注意力不足 / 過動症怎麼辦:及時煞車,化解威脅 Patricia O. Quinn、Judith M. Stern 2010 1107
特殊幼兒教育導論 宣崇慧、曹純瓊 2019 894
幼兒特殊教育導論(二版) 周俊良、范智敏、陳冠蘭、劉蔚萍、李昆霖、劉心箖 2013 1669
華人創造力:理論與實務  鄭英耀(主編) 2019 126
特殊兒童教育導論 William L. Heward、Sheila R. Alber-Morgan、Moira Konrad 2019 242
兒童英語教學原則 Else Hamayan、Helen Becker 2007 21091
走出社交焦慮的陰影  Eric Hollander、Nicholas Bakalar 2007 9323
站在學生前面:妥瑞氏症教我成為我夢寐以求的好老師  Brad Cohe、Lisa Wysocky 2010 7565
Teaching Learning Strategies and Study Skills to Students With Learning Disabilities, Attention Deficit Disorders, or Special Needs Stephen S. Strichart、Charles t. Mangrum II 2001 8570
Learning Disabilities and Related Mild Disabilities Janet W. Lerner、Beverley Johns 2009 7387
探索學習障礙兒童 Robert J. Sternberg、Elena L.Grigorenko 2002 8663
最美的奉獻  Dick Hoyt、Don Yaeger 2010 7127
幼兒特殊教育 Stephen R. Hooper、Warren Umansky 2009 6746
心智解讀-自閉症光譜障礙者之教學實用手冊 Patricia Howlin、Simon Baron-Cohen、Julie Hadwin 2011 9062
美術資優教育原則與實務 Gilbert Clrak、Enid Zimmerman 2011 5966
工作與身心障礙-促進身心障礙者就業成效的背景因素、議題與策略 Edna Mora Szymanski、Randall M. Parker 2013 11116
兒童感覺統合-學齡前教師指南 Christy Isbell、Rebecca Isbell 2010 9323
選擇性緘默症資源手冊 Maggie Johnson、Alison Wintgens 2013 4596
The Principal as Student Advocate: A Guide for Doing What's Best for All Students.  M. Scott Norton、Larry K. Kelly、Anna R. Battle 2012 8633
發展性適應體育  Horvat Michael、Eichstaedt Carl B、Kalakian Leonard H、Croce Ron 2009 9541
自閉症兒童社會情緒及語言行為教學實務手冊(第二版)  鳳華、孫文菊、周婉琪、蔡馨惠 2019 584
單一受試者研究:在教育與臨床情境中的研究 Stephen B Richards、Rhonda Y. Richards、Rangasamy Ramasamy、Steve Richards 2003 14400
特殊教育概論 Samuel Kirk、James J Gallagher、Nicholas J. Anastasiow、Mary Ruth Coleman 2011 8849
擁抱個別化差異的新典範-融合教育(第2版) 鈕文英 2015 3219
溝通與溝通障礙-理論與實務 楊淑蘭 2015 3085
微光旅程-教養自閉症女孩 Eileen Riley-Hall 2014 3788
學習障礙學生的差異化教學:普通班教師和特教教師的最新教育實踐 William N. Bender 2017 3511
特殊需求學生的教材教法 Edward A. Polloway,James R. Patton, Loretta Serna, Jenevie W.Bailey 2013 5674
數學學習障礙 楊坤堂 2007 2623
特殊教育教學設計 李翠玲 2001 1907
特殊教育概論  張如杏 2018 1856
來自星星的孩子:一個母親用愛與決心打破孩子封閉內心的故事  Kristine Barnett 2014 2493
心理與特殊教育新論 何英奇 2004 901
除不盡的愛:台灣雨人與特教媽媽的六堂課  陳淑芬 2015 1180
陪伴孩子的情緒行為障礙  王意中 2019 808
嗨!我學會了-教育孩子的錦囊妙計 林美修 2002 1230
突破閱讀困難的另一種模式-挪威的閱讀困難補救系統  洪儷瑜 2011 11141
學習障礙與補救教學-教師及家長實用手冊  孟瑛如 2014 8716
學習障礙補救教學  楊坤堂、林美玉、黃貞子、沈易達 2005 9679
看見特殊,看見潛能-特殊生教師家長貼心手冊(第二版) 孟瑛如 2013 13801
特殊幼兒評量  張世彗 2011 9996
突破學習困難-評量與因應之探討  洪儷瑜、王瓊珠、陳長益 2005 13033
弱勢學童讀寫希望工程-課輔現場的瞭解與改造  陳淑麗 2009 13435
你就是孩子的潛能開發師  胡曉梅 2012 5027
啟智教學活動設計  黃富廷 2012 6280
國小啟智教材教具製作與教學實例  洪梅花 2005 4637
美國中學的資優生教育  江秀雪 2012 5449
單一受試研究法  J. Tawney 2006 9211
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