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課程發展與設計

圖文列表 文字列表
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學習,動起來 1 英國:創造力的學習
書名: 學習,動起來 1 英國:創造力的學習 
作者: 陳雅慧
簡介:   1990年代末期,英國中學生成績持續惡化,1997年起,英國人試圖用「創造力」改革教育,不增加新科目和新課程,反而把藝術家送進校園,他們想改變什麼?上課模式......more
學習,動起來 2 上海:思考、提問、表達的學習
書名: 學習,動起來 2 上海:思考、提問、表達的學習 
作者: 許芳菊
簡介:   走訪上海教改第一現場才發現,在這裡看到的不僅僅是上海本身,而是整個世界舞台。  上海一直積極與國際接軌,努力的把自己放在國際的座標上跟全世界較量。  上海領......more
翻轉教室:理論,策略與實務
書名: 翻轉教室:理論,策略與實務 
作者: 黃國禎、伍柏翰、朱蕙君、葉丙成、楊韶維、許庭嘉、王秀鶯、洪駿命
簡介:   這是全世界第一本結合教育理論、教學策略及應用實務的翻轉教學書籍。由翻轉教室的理念、教育目標的介紹開始,循序漸進地說明導入翻轉教室的原則、步驟、實施策略及平臺......more
教養的迷思-父母的教養能不能決定孩子的人格發展?
書名: 教養的迷思-父母的教養能不能決定孩子的人格發展? 
作者: Judith Rich Harrison
譯者: 洪蘭、蘇奕君
簡介:   一九九五年文章首度發表,即引起軒然大波  一九九八年初版成書以來,全球熱銷百萬餘冊,翻譯語言超過二十種  榮獲普立茲獎決選入圍、《紐約時報》年度選書  米勒......more
國民核心素養:十二年國教課程改革的DNA
書名: 國民核心素養:十二年國教課程改革的DNA 
作者: 蔡清田
簡介:   我國教育部積極推動十二年國民教育課程改革,並於2013年11月30日透過「十二年國民基本教育課程審議會」審議通過《十二年國民基本教育課程發展指引》,以我國國......more
十二年國教課程與教學革新
書名: 十二年國教課程與教學革新 
作者: 丘愛鈴
簡介:   2014年8月我國將正式實施十二年國教,這是繼1968年實施九年國民義務教育以來最大規模的教育改革政策,教育改革成功的關鍵因素在課程、教學與評量,具體指標是......more
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│ 目前在 1 - 50 筆,共有 174 筆 │
書名作者年代點閱率
學習,動起來 1 英國:創造力的學習  陳雅慧 2012 6028
學習,動起來 2 上海:思考、提問、表達的學習  許芳菊 2012 5077
翻轉教室:理論,策略與實務  黃國禎、伍柏翰、朱蕙君、葉丙成、楊韶維、許庭嘉、王秀鶯、洪駿命 2015 12138
教養的迷思-父母的教養能不能決定孩子的人格發展?  Judith Rich Harrison 2011 10282
國民核心素養:十二年國教課程改革的DNA  蔡清田 2014 6506
十二年國教課程與教學革新  丘愛鈴 2014 680
數位學習品質管理  方瓊瑤、吳琬瑩、宋曜廷、李宜芳、邱文心、施郁芬、張國恩、張淑萍、陳姿伶、黃明月、黃鈺雯、楊中旗、潘素滿、蕭顯勝、鍾雅萍 2012 10098
護理與人文:教師發展與課程設計  葉美玉,廖珮君,呂雀芬,林慧君,宋素卿,羅文賜,吳淑美,江衍良,李惠玲 2018 871
九年一貫課程改革的省思與實踐  黃嘉雄 2002 2956
校園玩翻天:有趣的空間與課程統整遊戲  鄭晃二、張冠儀、城千惠 2002 3599
臺灣開發故事:東部地區  趙莒玲 2009 7396
100個國家的100件珍貴國寶  王瓊、楊曉鳳 2012 4986
古典芭蕾基訓初階:一至三年級的教學  Nadezhda Bazarova,Varvara Mey 2012 6312
課程實務的分析  高等教育出版,林智中、鄧詠之、楊思賢、危正芬、林蔚芳、李文富、黃淑玲、王慧玉 2016 1619
十二年國教下的課程發展  高等教育出版,丘愛鈴、李文富、方德隆、蔡清田 2016 1541
十二年國教:改革、問題與期許  黃政傑、黃宗顯、周愚文、陳玉珍、方永泉、黃德祥、洪明財、陳香妘、楊洲松、張如慧、林永豐、胡茹萍、楊思偉、施明發、王金國、吳麗君、李崗、陳伯璋、張德銳、葉興華、陳美如、郭昭佑、丘愛鈴、林進材、張祝芬、吳俊憲、施宜煌、吳靖國、戴淑芬 2012 30825
系統化教學設計 中國視聽教育學會主編 1998 707
核心素養導向課程設計:理論、方法、實作技巧與研究 黃瑞菘 2018 1049
建置台灣主體性的課程教學:課程與教材設計 王欣宜、王素珠、吳錦惠、呂錘卿、汪珣、林水木、郭木山、游榮祥、黃杏媚、黃怡甄、黃隆民、黃萬居、楊明宗、楊智穎、劉宛妮、蔡文山、蔡沛婕、蔡佩芳、蕭佳華、顏弘志、蘇桂美 2006 13668
椰林講堂:大學教師的教學秘笈 國立臺灣大學教務處教學發展中心 2010 6729
像芬蘭這樣教:快樂教、快樂學的33 個祕密  提摩西.沃克 2018 3626
英國小學社會科課程之分析 張玉成、教育部人文及社會學科教育指導委員會 1992 7136
課程經典導讀 甄曉蘭 2007 5789
課程評鑑-理念、研究與應用 黃政傑、張嘉育、霍秉坤、黃顯華、黃嘉雄、林佩璇、李子建、尹弘飈、曾琦芬、王威傑、林永豐、游家政、潘慧玲、楊錦心、高新建、郭昭佑、黃馨慧、江惠真、李隆盛、賴春金、白亦方、謝金枝、陳美如、蔡清田、雲大維、吳俊憲 2008 18428
幼兒教育概論 Eva L. Essa 2008 7020
課程:教師自主的行動 John D. McNeil 2006 9491
強化兒童的心智-以終生學習為導向的遊戲本位課程 Carol Dale Shipley 2003 8480
教育想像力-學校課程、教學的設計與評鑑 Elliot W. Eisner 2008 10766
課程領導與有效教學 臺灣海洋大學師資培育中心 2004 4852
中小學健康遊戲  李朝霞 2015 1187
課程發展與設計 Allan C. Omstein, Francis P. Hunkins 2004 5480
課程基礎理論 Allan C. Omstein, Francis P. Hunkins 2004 4570
當班級經營碰上綜合活動 李玲惠、慧娟、妮蔚、嘉萍、嘉芬 2007 6263
國小課程發展與設計  高教出版、陳聖謨、郭玉霞、郭至和、周水珍、丘愛鈴、官孟貞、陳美如 2016 3065
為未來而教,為未來而學:解析十二年國教107課綱 盧家珍 2017 2512
社會重建課程的理念與實踐-覺醒、增能與行動  陳麗華 2006 3228
社會學習領域課程設計與教學策略 黃炳煌 2002 8175
ㄅㄆㄇ識字童話.下冊(韻符篇)  林芳萍 2013 6477
ㄅㄆㄇ識字童話.上冊(聲符篇)  林芳萍 2013 6763
生涯規劃 林綺雲、李玉嬋、李佩怡、李詠慧 2012 15707
課程理論與實務  方德隆 2005 3088
課程發展的理論基礎  羅厚輝 2002 3935
學校為本課程-設計與探討  楊龍立 2001 3516
學校本位課程評鑑-理念與實踐反省  陳美如、郭昭佑 2003 4594
課程發展行動研究  蔡清田、黃娟娟、王瑞輝、洪英、陳仁和、林淑慧、陳福裕、呂松林 2004 8792
學校本位課程實務  張添洲 2005 3505
課程創新  蔡清田 2006 2939
課程管理-理論與實務  張佳琳 2004 3136
學前融合教育-課程與教學  黃世鈺、蘇淑芬、王昭月、黃惠萍、方美月、李秀珠、黃敏玲、鄭綺瑳、林吟馨、胡人淑、蔡鴻儒、王真理、周安娜 2002 14333
教科書政策與制度  藍順德 2009 3590
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