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依作者查詢 - 鄭章華

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數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(下冊)
書名: 數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(下冊)
作者: 吳思慧、曾志華、陳玟樺、廖惠儀、蔡政樺、鄭章華
簡介: 《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57 年九年國民義務教育實施以來至民國100 年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念與目標、教科書內容與特色、教學與評量特......more
數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(上冊)
書名: 數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(上冊)
作者: 吳思慧、曾志華、陳玟樺、廖惠儀、蔡政樺、鄭章華
簡介:   《臺灣中小學數學課程發展史》探究自民國57 年九年國民義務教育實施以來至民國100 年數學領域在各時期之課程修訂緣起、理念與目標、教科書內容與特色、教學與評......more
邁向素養導向的課程教學改革
書名: 邁向素養導向的課程教學改革
作者: 林永豐(主編)、黃嘉雄、林佩璇、李俊湖、陳聖謨、楊智穎、黃碧智、林秀玲、李雅婷、張景媛、林佳慧、何縕琪、洪如玉、張正杰、王嘉陵、鄭章華、單維彰
簡介:   民國103年公布的十二年國民基本教育課程綱要總綱,首次將素養導向列為本次課程改革的重要主軸,並明列核心素養作為各教育階段、各領域科目共同的課程目標。因此,新......more
分科教材教法:問題與展望
書名: 分科教材教法:問題與展望
作者: 黃政傑、吳俊憲、鄭章華
簡介:   十二年國民基本教育的實施,對於教師的教學專業有更高的要求與期待,師資培育職前課程必須做好配套因應,其中尤以教材教法課程更是關鍵。  本書邀集學者專家與教育實......more
尋找支點、啟動改變:十二年國教課綱在國中研究協作與實踐
書名: 尋找支點、啟動改變:十二年國教課綱在國中研究協作與實踐 
作者: 鄭章華
簡介:   本書為國家教育研究院與研究合作學校,以協作關係為基礎、多元理論為視角、多元方法為進路,從校本課程發展、教師社群領導與行政運作支持等面向,尋找有力的支點,啓動......more
十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例
書名: 十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例 
作者: 單維彰,鄭章華
簡介:   國家教育研究院為支援十二年國民基本教育課程之實施,從民國103年起,由副院長領銜主持一系列的教材模組實驗計畫,旨在探究呼應十二年國教之「素養」理念的教材特徵......more
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書名作者年代點閱率
數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(下冊) 吳思慧、曾志華、陳玟樺、廖惠儀、蔡政樺、鄭章華 2018 1510
數往知來 歷歷可述—中小學數學課程發展史(上冊) 吳思慧、曾志華、陳玟樺、廖惠儀、蔡政樺、鄭章華 2018 1389
邁向素養導向的課程教學改革 林永豐(主編)、黃嘉雄、林佩璇、李俊湖、陳聖謨、楊智穎、黃碧智、林秀玲、李雅婷、張景媛、林佳慧、何縕琪、洪如玉、張正杰、王嘉陵、鄭章華、單維彰 2019 92
分科教材教法:問題與展望 黃政傑、吳俊憲、鄭章華 2018 522
尋找支點、啟動改變:十二年國教課綱在國中研究協作與實踐  鄭章華 2017 1163
十二年國教數學素養導向課程設計與教學案例  單維彰,鄭章華 2017 1846
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