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依作者查詢 - 洪儷瑜

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跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新
書名: 跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新
作者: 洪儷瑜、梁雲霞、林素貞、張倫睿、李佩臻
簡介:   因應國內少子化的現象,小校小班逐年增加,教育部國民及學前教育署委託相關單位研發混齡教學在國內推動之可行性,本書即是將跨年級教學專案在103~105學年度的實......more
國語文補救教學教戰手冊-解構語文精進教材
書名: 國語文補救教學教戰手冊-解構語文精進教材
作者: 洪儷瑜、劉淑貞、李珮瑜
簡介:   「語文精進教材」是由國立臺灣師範大學研發的一套補救教學之教材,以文章結構知識和閱讀策略為編製重點,並依據不同文章結構共編有六個模組。本書特以策略為主軸,重新......more
突破閱讀困難的另一種模式-挪威的閱讀困難補救系統
書名: 突破閱讀困難的另一種模式-挪威的閱讀困難補救系統 
作者: 洪儷瑜
簡介:   提升全國國民閱讀素養幾乎是當前各國努力的目標,各國條件、背景與解決問題的方式卻大異其趣。挪威雖被列為世界最富裕、最文明的國家,但她在PIRLS 2001、2......more
突破學習困難-評量與因應之探討
書名: 突破學習困難-評量與因應之探討 
作者: 洪儷瑜、王瓊珠、陳長益
簡介:   全面提升學生素質已是世界各國共同致力的教育目標之一,有些國家正面表述如台灣的「帶好每一位學生」、英國的「學校卓越」(Excellence in School......more
中文閱讀障礙
書名: 中文閱讀障礙 
作者: 柯華葳、方金雅、王瓊珠、李俊仁、洪儷瑜、陳美芳、陳淑麗、曾世杰
簡介:   本書有系統地介紹中文閱讀障礙的定義、症狀等相關研究,剖析閱讀障礙與相關認知能力(如聲韻覺識、唸名、工作記憶、智力)間的關係,以及各項閱讀次能力(如語言理解、......more
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書名作者年代點閱率
跨年級教學的實踐與眺望:小校教學創新 洪儷瑜、梁雲霞、林素貞、張倫睿、李佩臻 2019 358
國語文補救教學教戰手冊-解構語文精進教材 洪儷瑜、劉淑貞、李珮瑜 2015 4131
突破閱讀困難的另一種模式-挪威的閱讀困難補救系統  洪儷瑜 2011 11091
突破學習困難-評量與因應之探討  洪儷瑜、王瓊珠、陳長益 2005 12970
中文閱讀障礙  柯華葳、方金雅、王瓊珠、李俊仁、洪儷瑜、陳美芳、陳淑麗、曾世杰 2010 13560
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